Киноринг «XXI век против XX». Сценарий мероприятия

Участники: Ученики 7–8-х классов, педагоги
Цель: Привлечь внимание учеников к отечественной и мировой культуре через искусство кинематографа
Задачи: Расширить кругозор, стимулировать познавательный интерес к кинематографу, дать возможность школьникам определить собственные позиции по отношению к данному виду искусства. Развить творческие способности и фантазию учеников. Объединить детей и педагогов коллективным творческим делом
Материалы: Электронная презентация, листы ватмана, карандаши, фломастеры
Оборудование: Мультимедийное оборудование
Примерное время: 1 ч 50 мин

Проведите в летнем школьном лагере киносостязание между командами учеников и педагогов. Предложите участникам по первым кадрам угадать фильм, станцевать вместе с главными героями кинолент и заново озвучить эпизоды известных фильмов, а еще – придумать свою эмблему для киностудии «Мосфильм».

Часть 1. Приветствие

5 мин

Перед началом испытаний, пока участники и зрители собираются, чтобы создать определенную атмосферу, включите фрагменты из выпусков детского киножурнала «Ералаш».

1-й ведущий:

Здравствуйте, уважаемые участники, гости, жюри.

2-й ведущий:

Мы рады приветствовать вас на нашем интеллектуальном шоу – киноринге «ХХI век против ХХ»

1-й ведущий:

Мы не случайно выбрали такое название для нашего мероприятия, ведь вы же любите кино?

Участники и гости дают свои ответы.

2-й ведущий:

Одним из составляющих успеха мероприятия является позитивное настроение. Надеемся, мы его создали?

Участники и гости дают свои ответы.

1-й ведущий:

Вторая составляющая успеха – ясность критериев игры. А потому вы можете быть уверены – ваши таланты не останутся неоцененными.

2-й ведущий:

Перейдем к правилам нашей игры. В игре участвуют две команды. Команда педагогов – «XX век». Поприветствуем участников команды аплодисментами. И команда учащихся – «ХXI век». Ваши аплодисменты второй команде.

1-й ведущий:

Для команд приготовлено шесть заданий. Каждое задание мы будем оценивать по 5-балльной шкале.

2-й ведущий:

А кто же будет оценивать таланты наших участников? Представляем наше жюри.

1-й ведущий:

Теперь настало время жеребьевки. Просим капитанов команд подойти к судейскому столику, чтобы определить, кто выберет первый конкурс.

2-й ведущий:

Вы, наверное, уже с нетерпением ждете начала нашего шоу? Что ж, мы начинаем.

На экране ведущие проецируют игровое поле с заданиями: «Угадай фильм», «Повторяй за мной», «Озвучка», «Песни кино», «Угадай актера», «Знак отличия».

1-й ведущий:

Перед вами на экране игровое поле, в каждом квадрате которого находится задание.

2-й ведущий:

Капитан команды может выбрать любое. Итак, капитан, выбирайте!

Часть 2. «Угадай фильм»

15 мин

1-й ведущий:

Уважаемые участники и гости нашего мероприятия, как вы думаете, сколько в мире снято кинофильмов?

1-й ведущий:

Свыше 300 тысяч. Но только два процента из них становятся популярными и любимыми кинозрителями. Сейчас на экране вы увидите 10 фрагментов кинофильмов. Ваша задача – назвать фильм, фрагмент которого мы представили. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Фильмы, фрагменты из которых используются в конкурсе:

1) «Трудный ребенок», США, 1990, реж. Д. Дуган;

2) «Гостья из будущего», СССР, 1984, реж. П. Арсенов;

3) «Один дома», США, 1990, реж. К. Коламбус;

4) «Каникулы Петрова и Васечкина, обыкновенные и невероятные», СССР, 1984, реж. В. Алеников;

5) «Черепашки-ниндзя», США, 2014, реж. Дж. Либесман;

6) «Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен», СССР, 1964, реж. Э. Климов;

7) «Чучело», СССР, 1983, реж. Р. Быков, А. Хайт;

8) «Хроники Нарнии: Лев, колдунья и волшебный шкаф», США – Великобритания, 2005, реж. Э. Адамсон;

9) «Элвин и Бурундуки», США, 2007, реж. К. Леннерц;

10) «Розыгрыш», СССР, 1976, реж. В. Меньшов.

Часть 3. «Повторяй за мной»

15 мин

2-й ведущий:

Немало фильмов посвящено увлечениям человека. Одним из самых популярных являются танцы. Мы предлагаем вашему вниманию три танцевальные композиции. Задача команд двигаться под эту музыку, повторяя движения за капитаном команды. А жюри оценит, насколько слаженно, ярко, ритмично двигаются команды.

Танцевальные композиции для конкурса:

1) танец героев У. Турман и Дж. Траволты из х/ф «Криминальное чтиво» (США, 1994, реж. К. Тарантино);

2) танец на винограде героя А. Челентано из х/ф «Укрощение строптивого» (Италия, 1980, реж. Дж. Моччиа, Ф. Кастеллано);

3) танец в последних эпизодах х/ф «Миллионер из трущоб» (Великобритания – Франция – США, 2008, реж. Д. Бойл, Л. Тандан);

4) танец из х/ф «Свадьба в Малиновке» (СССР, 1967, реж. А. Тутышкин);

5) «Цыганочка» из х/ф «Неуловимые мстители» (СССР, 1967, реж. Э. Кеосаян).

Часть 4. «Озвучка»

20 мин

1-й ведущий:

Одним из главных составляющих успеха фильма является сценарий. Ведь важно не только, как актер сыграет, а что он сыграет: с какой интонацией, тембром, ритмом произнесены реплики героев. Мы предлагаем вам побывать в студии звукозаписи на озвучивании фильма. У каждой команды есть возможность озвучить один фрагмент фильма.

Для конкурса используйте один фрагмент из фильма, снятого в ХХ веке, и фрагмент из фильма, снятого в XXI веке. Например, «Доживем до понедельника» (СССР, 1968, реж. С. Ростоцкий) и «Фантастические твари и где они обитают» (Великобритания – США, 2016, реж. Д. Йейтс).

Часть 5. «Песни кино»

15 мин

2-й ведущий:

Ни один фильм не обходится без музыкального сопровождения. Музыка может создать настроение грусти, а может развеселить. Многие песни из кинофильмов идут с нами по жизни. Часто в минуты радости или печали мы вспоминаем полюбившиеся песни, и они помогают нам пережить эти минуты. Следующее задание участникам – спеть известную песню из кинофильма всей командой.

Для конкурса необходимо подготовить минусовки песен, которые будут исполнять участники, или использовать караоке. Песни для конкурса (на выбор):

1) «Погоня» (муз. Я. Френкель, сл. Р. Рождественский) из х/ф «Неуловимые мстители» (СССР, 1966, реж. Э. Кеосаян);

2) «Последняя поэма» (муз. А. Рыбников, сл. Р. Тагор) из х/ф «Вам и не снилось» (СССР, 1980, реж. И. Фрэз);

3) «Да здравствует сюрприз!» (муз. М. Минков, сл. Ю. Энтин) из х/ф «Незнайка с нашего двора» (СССР, 1983, реж. И. Апасян, И. Тарковская);

4) «Песня о собаке» (муз. Е. Крылатов, сл. Ю. Энтин) из х/ф «Приключения Электроника» (СССР, 1980, реж. К. Бромберг).

Часть 6. «Угадай актера»

10 мин

Для конкурса необходимо подготовить электронную презентацию с фотографиями актеров.

1-й ведущий:

Еще одной составляющей популярного фильма является актер. Кассовому сбору фильма помогает известность актера. В ХХ веке актеры были известны всем. Люди собирали открытки с изображениями актеров. Но с течением времени увеличилось количество фильмов и их доступность, возросло количество актеров. И поэтому на данный момент мы не всегда можем знать фамилию и имя актера. Мы надеемся, что знатоки фильмов есть среди вас. Задание конкурса: на экране будут появляться фотографии известных актеров. Задача команд – назвать актера. Каждый правильный ответ принесет команде один балл.

Актеры, чьи фотографии используются для конкурса: В. Тихонов, Э. Быстрицкая, В. Лановой, Н. Мордюкова, С. Безруков, Е. Леонов, М. Йовович, Д. Козловский, А. Джоли, Дж. Депп, Д. Рэдклиф, Э. Уотсон, К. Стюарт, Р. Паттисон.

Часть 7. «Знак отличия»

20 мин

2-й ведущий:

С течением времени хорошие вещи приобретают знак качества. Знаком качества хорошего фильма в России является эмблема «Мосфильма». В данном задании мы предлагаем вам проявить творчество, создавая свой вариант эмблемы кинокомпании «Мосфильм».

После того как участники выполнят задание, представители от команд презентуют работу зрителям.

Часть 8. Подведение итогов

10 мин

1-й ведущий:

Вот и подошли конкурсные испытания к финалу. Пока жюри будет подводить итоги киноринга, предлагаю всем вместе спеть попурри из любимых песен кино.

Жюри озвучивает итоги игры, награждает победителей.

2-й ведущий:

Вот и подошла к концу наша конкурсная программа, посвященная искусству кинематографа. Вы сегодня показали, как хорошо знаете наши фильмы, которые всегда дарят радость, учат добру и справедливости.

1-й ведущий:

Мы надеемся, что сегодня вы стали на один шаг ближе к искусству кинематографа. До свидания! До новых встреч!

Жанна Смирнова
воспитатель ФГКОУ «Московский кадетский корпус “Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации”», г. Москва

Надежда Зуева
преподаватель русского языка и литературы ФГКОУ «Московский кадетский корпус “Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации”», г. Москва