Муниципальное автономное образовательное учреждение
дополнительного образования
«Спортивная школа» №25
(МАОУ ДО «СШ» №25)
СОГЛАСОВАНО:
решением педагогического совета
МАОУ ДО «СШ» №25
Протокол № 4
от «12» апреля 2024г.
УТВЕРЖДАЮ:
директор МАОУ ДО «СШ» №25
___________О.С. Хлюпин
«12» апреля 2024г.
Отчет
о результатах самообследования
Муниципального автономного образовательного учреждения
дополнительного образования «Спортивная школа» №25
за 2023 год
Раздел I Аналитическая часть
1. Общие вопросы
1.1 Общая характеристика образовательной организации
Муниципальное автономное образовательное
учреждение
дополнительного
образования
«Спортивная школа» №25
МАОУ ДО «СШ» №25
Сокращенное наименование
муниципальное учреждение
Организационно-правовая форма
Тип образовательной организации организация дополнительного образования
автономное учреждение.
Тип учреждения
Управление образования Артемовского городского
Учредитель
округа
1995 год
Год создания учреждения
1026600580203
ОГРН
6602005896
ИНН
623794, Свердловская область, Артемовский
Юридический адрес
район, поселок Буланаш, улица Вахрушева, дом 4.
- 623794, Свердловская область, Артемовский
Фактические адреса
район, поселок Буланаш, улица Вахрушева, дом 4;
- 623780,
Свердловская
область,
город
Артемовский, улица Котовского, дом 4;
- 623780,
Свердловская
область,
город
Артемовский, улица Лесная, дом 23;
- 623794, Свердловская область, Артемовский
район, поселок Буланаш, улица Комсомольская,
дом 21;
- 623795, Свердловская область, Артемовский
район, село Покровское, улица Горького, дом 1;
- 623780,
Свердловская
область,
город
Артемовский, улица Банковская, дом 6;
- 623782,
Свердловская
область,
город
Артемовский, улица Свободы, дом 82, 1 этаж
помещение спортивного зала №159, литер А4.
(834363)54-593.
Контактные телефоны/факс
sportschool25@mail.ru.
E-mail
http://sport25art.uralschool.ru/
web-сайт
Лицензия
на
осуществление № 18036 от 30 ноября 2015 г., выдана
Министерством общего и профессионального
образовательной деятельности
образования Свердловской области; срок действия
– бессрочно;
образовательные услуги - на право оказывать
образовательные
услуги
по
реализации
образовательных программ по видам образования,
по уровням образования, по профессиям,
специальностям, направлениям подготовки (для
профессионального образования), по подвидам
дополнительного образования, указанным в
приложении
к
настоящей
лицензии
Полное наименование
2
(дополнительное образование детей и взрослых).
Лицензия
на
осуществление № ЛО66-01-004863 от 10 августа 2017года, выдана
Министерством здравоохранения Свердловской
медицинской деятельности
области; срок действия – бессрочно;
оказываемые услуги – при оказании первичной, в
том
числе
доврачебной,
врачебной
и
специализированной, медико-санитарной помощи
в амбулаторных условиях по: сестринскому делу в
педиатрии
утвержден приказом Управления образования
Устав Учреждения
Артемовского городского округа от 21 февраля
2023 года №62, зарегистрирован Инспекцией
федеральной налоговой службы России по ВерхИсетскому району г. Екатеринбург от 16.03.2023г.
соответствует требованиям Федерального закона
«Об образовании в Российской Федерации»;
Хлюпин Олег Сергеевич
Руководитель учреждения
1.2. Организационно-правовое обеспечение
Организационно-правовое
обеспечение
Муниципальное
учреждение.
Тип
образовательной
организации
Образовательная
дополнительного образования.
автономное
организация
1.3. Структура управления деятельностью образовательной организации
Управление осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.
Органы управления, действующие в МАОУ ДО «СШ» №25:
Наименование органа
Функции
Руководитель учреждения
Основными направлениями деятельности
директора являются: общее руководство всеми
направлениями деятельности учреждения.
Педагогический Совет
Разработка и обсуждение программ, проектов
и планов развития Учреждения, в том числе
долгосрочных,
среднесрочных
и
краткосрочных;
участие
в
разработке
образовательных программ Учреждения;
участие в разработке локальных актов
Учреждения,
регламентирующих
организацию
и
осуществление
образовательной деятельности. Обсуждение
Устава
и
других
локальных актов
Учреждения, касающихся педагогической
деятельности, решение вопросов о внесении
в них
необходимых
изменений
и
дополнений;
рассмотрение предложений об использовании
в Учреждении технических и иных средств
обучения, методов обучения и воспитания,
3
Наблюдательный Совет
согласование
решений по указанным
вопросам;
организация научно-методической работы, в
том числе участие в организации и проведении
научных и методических мероприятий;
осуществление анализа качества подготовки
обучающихся установленным требованиям,
соответствия применяемых форм, средств,
методов обучения и воспитания возрастным,
психофизическим особенностям, склонностям,
способностям, интересам и потребностям
обучающихся;
анализ
деятельности
участников
образовательного процесса
в области
реализации
образовательных
программ
Учреждения;
изучение,
обобщение
результатов
деятельности педагогического коллектива в
целом и по определенному направлению;
рассмотрение вопросов аттестации педагогов
Учреждения;
организация
работы
по
повышению
квалификации педагогических работников,
распространению педагогического опыта;
представление педагогических работников к
различным видам поощрений и присвоению
званий;
принятие решений о допуске обучающихся к
промежуточной и итоговой аттестации;
представление обучающихся к наложению мер
дисциплинарного взыскания;
. представление обучающихся к поощрению и
награждению за спортивные достижения, а
также за социально значимую деятельность в
Учреждении;
подведение итогов деятельности Учреждения
за учебный год;
заслушивание
информации,
отчетов
педагогических работников о состоянии
здоровья
детей,
ходе
реализации
образовательных
и
воспитательных
программ, отчетов о
самообразовании
педагогов;
контроль за выполнением ранее принятых
решений педагогического совета;
организация
изучения
и обсуждения
нормативно-правовых документов в области
дополнительного образования и спорта;
осуществление
другой
работы
в
соответствии со своей компетенцией и
действующим законодательством.
Наблюдательный
совет
рассматривает:
предложения учредителя или руководителя
автономного
учреждения
о
внесении
изменений в Устав, проект плана финансово –
4
хозяйственной
деятельности,
утверждает
проекты отчётов о деятельности учреждения и
об использовании его имущества, исполнение
плана
финансово
–
хозяйственной
деятельности,
годовую
бухгалтерскую
отчётность.
Тренерский совет
Общее собрание трудового коллектива
- Развитие и популяризация видов спорта,
культивируемых в СШ;
Совершенствование
тренировочного
процесса обучающихся СШ;
- Решение спорных вопросов, связанных с
тренировочным процессом СШ;
Координация
и
организация
соревновательного процесса обучающихся
СШ;
- Внедрение в практическую деятельность
тренеров-преподавателей
передовых
тренировочных технологий и новейших
методик обучения по видам спорта;
- Защита прав интересов обучающихся и
тренеров-преподавателей СШ;
- Организация работы отделений, расстановка
кадров в
соответствии
с
решением
поставленных целей и задач;
- Привлечение обучающихся к регулярным
занятиям спортом, агитация и пропаганда
здорового
образа
жизни, мотивация
сильнейших обучающихся на достижение
высоких спортивных результатов;
- Рост профессиональной квалификации,
осуществление
профессиональной
подготовки и ориентация обучающихся на
дальнейший выбор профессии тренерапреподавателя;
- Совершенствование систем планирования,
контроля, анализа и учета в учебной работе
для
определения
перспективных
направлений и методик в работе;
- Соблюдение работниками Устава школы,
Правил внутреннего трудового распорядка,
должностных инструкций, инструкций по
охране труда, других локальных актов.
Реализует право работников участвовать в
управлении
образовательной организацией, в том числе:
− участвовать в разработке и принятии
коллективного
договора, Правил трудового распорядка,
изменений и
дополнений к ним;
− принимать локальные акты, которые
регламентируют
деятельность образовательной организации и
связаны с
5
правами и обязанностями работников;
− разрешать конфликтные ситуации между
работниками
и
администрацией
образовательной
организации;
− вносить предложения по корректировке
плана
мероприятий
организации,
совершенствованию ее
работы и развитию материальной базы
1.4. Право владения, материально-техническая база образовательной организации
Для организации учебно-тренировочного процесса МАОУ ДО «СШ» №25 имеет два
приспособленных для образовательных целей здания - спортивный комплекс в п.
Буланаш и лыжная база «Лесная» в г. Артёмовском, на основании договора №84 от
25.12.1998г. «О закреплении имущества на праве оперативного управления».
В поселке Буланаш МАОУ ДО «СШ» №25 располагается в спортивном комплексе.
Здание введено в эксплуатацию в 1976 году, требуется капитальный ремонт кровли,
чердачных перекрытий и др.:
1. здание МАОУ ДО «СШ» №25 общей площадью 1772,8 кв.м.: количество этажей –
2, количество подземных этажей – 1, в состав входит:
- спортивный зал размеров, общей площадью 607,2 кв.м.;
- спортивный зал размеров, общей площадью 161,7 кв.м.
- тренажерный зал, общей площадью 38,5 кв.м.;
- медицинский кабинет, общей площадью 38,5 кв.м.;
- вспомогательные помещения.
2. стадион с трибунами:
- футбольное поле, общей площадью 10516,3;
- беговые дорожки, протяженность 403,3 п/м;
3. хоккейный корт, общей площадью 1633,3 кв.м.
Спортивный комплекс имеет сертификат соответствия РОСС RU.5100.40063
Национальной системы сертификации безопасности объектов спорта ООО «НПО
Прометей» (зарегистрирована в Едином реестре зарегистрированных систем
добровольной сертификации Федеральным Агентством по техническому регулированию и
метрологии России Рег. № РОСС RU.31378.04ИБДО от 28 мая 2022 г.).
На лыжной базе «Лесная» имеется тренажерный зал для проведения занятий и
вспомогательные помещения.
В 2023 году образовательная деятельность осуществляется, в том числе и на базах
МОО № 2, 3, 9, 56, в спортивных залах, указанных в приложении №1 к настоящей
лицензии на основании договора о безвозмездном пользовании нежилым помещением.
Оснащенность ПК и оргтехникой:
№ Наименование
1
2
3
Персональные ЭВМ
Ноутбуки
Принтеры
Количество
4
2
3
6
4
5
6
7
8
9
10
МФУ
Проекторы
Телевизоры
Цифровые фотоаппараты
Видеокамера
Экран на штативе
музыкальный центр
3
1
2
1
1
1
1
МАОУ ДО «СШ» №25 имеет доступ к сети Интернет (выделенная линия, скорость
до 1 мбит/с). Провайдер ООО К Телеком.
Все программное обеспечение (ПО), установленное на персональных компьютерах,
имеет лицензию.
1.5. Анализ контингента обучающихся
На 31.12.2023 года в МАОУ ДО «СШ» №25 были организованы 42 учебные
группы, которые посещают 680 обучающихся, в сравнении с предыдущими периодами:
Численность обучающихся
2019
2020
2021
2022
2023
Всего обучающихся в учреждении
680
680
680
680
680
Численность обучающихся на дополнительных
общеразвивающих программах (СОГ), всего
из них в платных группах
149
196
201
155
562
0
0
0
0
0
Численность обучающихся на дополнительных
предпрофессиональных программах (с 2023 года на
дополнительных образовательных программах спортивной
подготовки), всего
из них в платных группах
531
484
479
525
118
0
75
0
0
29
35
0
17
0
55
0
0
0
15
0
11
0
13
0
6
0
87
1
0
84
0
0
106
0
0
115
0
0
119
0
Количество детей, занимающихся в 2-х и более
объединениях
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения
родителей
Дети-мигранты
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
Дети-инвалиды
Вывод: Из таблицы видно, снижен спрос зачисления обучающихся на
дополнительные образовательные программы спортивной подготовки, реализующихся с
2023 года взамен предпрофессиональных программ. Снижение спроса обусловлено тем,
что с переход был осуществлены по шести видам спорта: бокс, легкая атлетика, лыжные
гонки, рукопашный бой, футбол, хоккей. Данные программы нацелены на подготовку
спортивного резерва сборных команд региона и страны. Поэтому всего на обучение по
этим программам переведены 118 обучающихся. Количественный состав остается
стабильным, ввиду увеличения спортивно-оздоровительных групп по общеразвивающим
программам.
Средняя наполняемость групп по годам обучения не превышает
нормативных требований зачисления по годам обучения.
7
Возрастной состав обучающихся на 31.12.2023г., в сравнении с предыдущими
периодами:
Общая численность учащихся, в том числе:
2019
2020
2021
2022
2023
Детей дошкольного возраста (3-7 лет)
Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)
Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)
Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)
680
человек
680
человек
680
человек
680
человек
680
человек
113
178
245
144
95
241
240
104
111
239
229
101
44
242
292
102
71
206
273
130
Вывод: Из таблицы видно, на протяжении пяти лет стабильно преобладает
младший и средний школьный возраст. Дети дошкольного старшего школьного возраста
варьируется в зависимости от выпуска обучающихся и набора на обечение.
2. Содержание образовательной деятельности
2.1. Образовательная программа. Концепция развития образовательной организации
Образовательная
программа
нормативно-управленческий
документ,
определяющая содержание образования в МАОУ ДО «СШ» №25, ее уровень и
направленность на основе анализа образовательных потребностей социума, возможностей
спортивной школы, ресурсного обеспечения и принципов организации образовательного
процесса.
Программа способствует организации образовательного процесса в МАОУ ДО
«СШ» №25 в соответствии с современными требованиями, целями и задачами
дополнительного образования, его гуманизации, в интересах развития личности
обучающихся, на основе дифференцированного, разноуровневого образования.
В марте 2023 года, во исполнение Федерального закона от 30.04.2021г. № 127-ФЗ
«О внесении изменений в Федеральный закон «О физической культуре и спорте в
Российской Федерации» и Федеральный закон «Об образовании в Российской
Федерации», учреждение было переименовано, исключив из своего наименования слова
«детско-юношеская» и начав реализацию нового типа образовательных программ –
дополнительные образовательные программы спортивной подготовки по видам спорта –
бокс, легкая атлетика, лыжные гонки, рукопашный бой, футбол, хоккей. Данные
программы нацелены на подготовку спортивного резерва сборных команд региона и
страны. Всего на обучение по этим программам переведены 118 обучающихся и работают
7 тренеров-преподавателей школы.
В процессе перевода обучающихся на этапы спортивной подготовки и
планирования дальнейшей работы учреждения по основному направлению деятельности
было принято решение перевести обучающихся, не прошедших критериальным отбор по
дополнительным образовательным программам спортивной подготовки, в соответствии с
федеральным стандартом по видам спорта на обучение по дополнительных
общеразвивающим программам и пересмотреть образовательную программу по виду
спорта «Рукопашный бой» отделив от нее два вида спорта – спортивная борьба и бокс и
ввести в образовательных процесс новые программы по этим видам спорта.
С 2019 года школа успешно реализует дополнительные общеразвивающие
программы, входящие в систему персонифицированного финансирования Артёмовского
8
городского округа по 5 видам спорта. Всего на такие программы зачислены 113
обучающихся школы.
Для подготовки потенциального контингента учащихся школы в 2023 году
открыты группы раннего физического развития для детей 3-5 лет по видам спорта –
футбол, фитнес, хоккей с охватом в 21 человек.
Реализуемые дополнительные общеобразовательные программы разрабатываются
с учетом следующих особенностей организации тренировочной и методической
деятельности:
1) по группам видов спорта:
- командные игровые виды спорта (баскетбол, волейбол, футбол, хоккей);
- спортивные единоборства (рукопашный бой, бокс);
- сложно-координационные виды спорта (фитнес-аэробика, настольный теннис,
пауэрлифтинг);
- циклические виды спорта (лыжные гонки, легкая атлетика).
2) по признанным в Российской Федерации видам спорта и спортивным дисциплинам,
включенным во Всероссийский реестр видов спорта.
3) по этапам и уровням обучения:
- реализация дополнительных общеразвивающих (общеразвивающих) программ
происходит в спортивно-оздоровительных группах, исходя из трех уровней подготовки:
1. ознакомительный;
2. базовый;
3. продвинутый.
- реализация дополнительных образовательных программ спортивной подготовки
установлены следующие этапы:
- спортивно-оздоровительный этап;
- этап начальной подготовки;
- учебно-тренировочный этап (этап спортивной специализации);
- этап совершенствования спортивного мастерства.
Методологической основой реализуемых программ является системнодеятельностный подход, который предполагает:
- формирование готовности обучающихся к саморазвитию и непрерывному образованию;
- проектирование и конструирование развивающей образовательной среды организации,
осуществляющей образовательную деятельность;
- активную учебно-познавательную деятельность обучающихся;
- построение образовательной деятельности с учетом индивидуальных, возрастных,
психологических, физиологических особенностей и здоровья обучающихся.
Так как, программы формируются на основе системно-деятельностного подхода, в
связи с чем, личностное, социальное, познавательное развитие обучающихся определяется
характером организации их деятельности, в первую очередь учебно-тренировочной, а
процесс функционирования СШ рассматривается как совокупность следующих
взаимосвязанных компонентов: цели образования; содержания образования; форм,
методов, средств реализации этого содержания (технологии преподавания, освоения,
обучения); субъектов системы образования (педагогов, обучающихся, их родителей
(законных представителей); материальной базы как средства системы образования, в том
9
числе с учетом принципа преемственности этапов обучения, который может быть
реализован как через содержание, так и через формы, средства, технологии, методы и
приемы работы.
Реализуемые
дополнительные
общеобразовательные
программы
при
конструировании и осуществлении образовательной деятельности ориентируются на
личность как цель, субъект, результат и главный критерий эффективности, на создание
соответствующих условий для саморазвития творческого потенциала личности.
Осуществление
принципа
индивидуально-дифференцированного
подхода
позволяет создать оптимальные условия для реализации потенциальных возможностей
каждого обучающегося.
Образовательный процесс в соответствии с реализуемыми программами
организуется с учетом психолого-педагогических особенностей развития детей.
Образовательная программа формируется с учетом принципа демократизации,
который обеспечивает формирование и развитие демократической культуры всех
участников образовательных отношений на основе сотрудничества, сотворчества, личной
ответственности, в том числе, через развитие органов государственно-общественного
управления образовательной организацией.
Реализация дополнительных общеобразовательных программ направлена на:
формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их
индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом
совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни,
укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.
В ходе реализации дополнительных общеобразовательных программ педагоги
используют элементы таких видов педагогических технологий как:
− игровые;
− здоровьесберегающие;
− информационно-коммуникационные (ИКТ);
− КТД;
− проектные;
− развивающего обучения;
− групповые (работа в парах, в звеньях);
− исследовательского и проблемного обучения.
В
2023
году реализовывались
дополнительные
общеобразовательные
(общеразвивающие и программы спортивной подготовки) программы в области
физической культуры и спорта:
- дополнительные
общеобразовательные
общеразвивающие программы,
реализуемые в МАОУ ДО «СШ» №25 (нормативный срок освоения 3 года):
№
п/п
1
2
3
Название программы
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа по виду спорта
«Баскетбол»
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа по виду спорта «Бокс»
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа по виду спорта
Количество
групп
2
Количество
обучающихся
43
1
15
3
47
10
4
5
6
7
8
9
10
11
«Волейбол»
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа по виду спорта
«Легкая атлетика»
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа по виду спорта
«Настольный теннис»
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа по виду спорта
«Рукопашный бой»
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа по виду спорта
«Пауэрлифтинг»
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа по виду спорта
«Спортивная борьба»
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа по виду спорта
«Фитнес-аэробика»
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа по виду спорта
«Футбол»
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа по виду спорта
«Хоккей с шайбой»
2
32
4
62
5
114
2
26
2
20
7
65
4
107
2
31
34
562
- дополнительные
образовательные
программы спортивной подготовки,
реализуемые в МАОУ ДО «СШ» №25 (нормативный срок освоения 8-10 лет):
№
п/п
1
2
3
4
5
6
Название программы
Дополнительная образовательная программа
спортивной подготовки по виду спорта «Бокс»
Дополнительная образовательная программа
спортивной подготовки по виду спорта «Легкая
атлетика»
Дополнительная образовательная программа
спортивной подготовки по виду спорта «Лыжные
гонки»
Дополнительная образовательная программа
спортивной подготовки по виду спорта
«Рукопашный бой»
Дополнительная образовательная программа
спортивной подготовки по виду спорта «Футбол»
Дополнительная образовательная программа
спортивной подготовки по виду спорта «Хоккей»
Всего
Количество
групп
1
Количество
обучающихся
20
1
10
2
30
1
10
2
33
1
15
8
118
Ключевым понятием образовательной и воспитательной деятельности МАОУ ДО
«СШ» №25 является понятие «взаимодействие». Развивающая образовательная среда
МАОУ ДО «СШ» №25 обеспечивает возможности для целенаправленного
самоопределения субъектов образовательного процесса через удовлетворение и развитие
их потребностей, а также взаимодействие с социокультурной средой.
11
Концепция развития исходит из того, что главной целью деятельности МАОУ ДО
«СШ» №25 является формирование у выпускников ключевых компетентностей
социально-адаптированной, здоровой и физически развитой личности.
Организационные задачи МАОУ ДО «СШ» №25:
- совершенствование работы по социализации личности обучающихся, основанной на
компетентностно-ориентированном подходе к образованию и профильному обучению;
- патриотическое и гражданское воспитание молодёжи;
- дальнейшее внедрение новых педагогических технологий, в том числе
здоровьесберегающих;
- развитие
кадровых,
программно-методических,
материально-технических
и
финансовых ресурсов МАОУ ДО «СШ» №25.
2.2. Учебный план. Принципы составления учебного плана.
Учебный план разработан в соответствии и с учетом основных положений и
требований нормативно-правовых актов и законодательства в сфере образования и
физической культуры и спорта.
Основной
целью
Учебного плана
МАОУ ДО «СШ» №25 является
функционирование эффективной учебно-воспитательной системы, интегрирующий
опыт и потенциал педагогического коллектива, обеспечивающий уровень развития
детей и активизацию их познавательных интересов, формирование творчески развитой
личности, обладающей социально - нравственной устойчивостью.
Задачи Учебного плана:
- укрепление здоровья, формирование культуры здорового и безопасного образа
жизни;
- формирование навыков адаптации к жизни в обществе, профессиональной
ориентации;
- получение начальных знаний, умений, навыков в области физической культуры и
спорта;
- удовлетворение потребностей в двигательной активности;
- подготовка к поступлению в профессиональные образовательные организации и
образовательные организации высшего образования, реализующие основные
образовательные программы среднего профессионального и высшего образования по
укрупненным группам специальностей и направлений подготовки в сфере образования и
педагогики, в области физической культуры и спорта;
- отбор одаренных детей, создание условий для их физического воспитания и
физического развития;
- подготовка к освоению этапов спортивной подготовки.
Учебный план учитывает:
- особенности реализации образовательных программ в области физической
культуры и спорта в соответствии с требованиями статьи 84 закона N 273-ФЗ;
- требования к физкультурно-оздоровительным и спортивным услугам,
обеспечивающие безопасность жизни, здоровья обучающихся, сохранность их имущества,
а также методы контроля в соответствии с национальными стандартами;
12
- психофизиологические, возрастные и индивидуальные, в том числе гендерные,
особенности обучающихся.
Организованное начало учебного года – 1 сентября.
В каникулярный период увеличиваются дополнительные образовательные услуги в
соответствии с каникулярным планом за счет проведения соревнований, спортивномассовых и воспитательных мероприятий.
Занятия начинаются не ранее 8.00 часов утра и заканчиваются не позднее 20.00
часов. Для обучающихся в возрасте 16-18 лет допускается окончание занятий в 21.00
(Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации
от 28.09.2020 № 28 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи СП 2.4.3648-20»).
В субботние и воскресные дни, кроме (или вместо) основных занятий по
расписанию, проводятся соревнования, организуются выездные соревнования,
воспитательно-образовательные мероприятия.
МАОУ ДО «СШ» №25 организует работу с обучающимися круглогодично, в
соответствии с годовым учебным планом, определяется из расчета:
- 36 учебных недель в год по дополнительным общеразвивающим программам;
- 52 учебные недели в год по дополнительным программам спортивной подготовки.
Занятия в учебных группах ведутся в соответствии с дополнительными
общеобразовательными (ДООП и ДОПСП) программами в области физической культуры
и спорта, допущенными к реализации на педагогическом совете Учреждения,
утвержденные директором в соответствие с расписанием учебно-тренировочных занятий.
Расписание учебно-тренировочных занятий утверждается директором Учреждения
по представлению педагогических работников с учетом пожеланий родителей (законных
представителей), возрастных особенностей детей и соответствует учебному плану и
установленным санитарно-гигиеническим нормам.
2.3. Кадровый состав МАОУ ДО «СШ» №25
Педагогический коллектив СШ – это специалисты разных профилей, люди разных
поколений и разного жизненного опыта. Кадровый потенциал учреждения, его
профессионализм, опыт педагогической деятельности и творческой установки способен
обеспечить образование высокого качества и в максимальной мере развивать природные
способности, одаренность, индивидуальность своих воспитанников.
Целью кадровой политики в СШ остаётся формирование нового педагогического
мышления, профессиональной компетентности педагогических кадров путем создания
гибкой развивающей системы образования тренеров-преподавателей.
Коллектив МАОУ ДО «СШ» №25 работает в следующем составе:
- Директор – 1 человек;
- Заместитель директора – 3 человека;
- Педагог-организатор – 1 человек;
- Тренер-преподаватель - 20 человек;
- Прочий персонал – 16 человек.
Возрастной состав педагогических работников:
- До 25 лет – 0 человек;
13
- 25-35 лет – 5 человек;
- 35-45 лет – 5 человек;
- 45-55 лет – 6 человек;
- 55 лет и старше – 5 человек.
Стаж педагогических работников:
Менее 2 лет – 4 человека;
2-5 лет – 5 человек;
5-10 лет – 3 человека;
10-20 лет – 2 человека:
20 лет и более – 7 человек.
4. Анализ качества обучения учащихся.
4.1. Динамика качества обученности обучающихся за 5 лет
Каждый педагог в 2023 году использовал в своей работе определённую систему для
определения уровня усвоения обучающимися дополнительной общеобразовательной
программы. Это:
− педагогическое наблюдение;
− внутриколлективные конкурсы;
− участие в соревнованиях, конкурсах, фестивалях разного уровня;
− анкеты, тесты, онлайн-тесты, викторины;
− творческие работы, проекты;
− выполнение практических заданий на определенную тему;
− итоговые занятия.
В течение года каждый педагог провел со своими обучающимися диагностические
мероприятия (входная, текущая и итоговая диагностика), результаты которых в
дальнейшем использовал при организации и проведении занятий.
Одним из результатов успешной реализации образовательных программ в МАОУ
ДО «СШ» №25 являются участие обучающихся в спортивных мероприятиях
регионального, федерального и международного уровня, где они становятся
победителями и призёрами этих соревнований.
Сведения, о результатах участия обучающихся МАОУ ДО «СШ» №25 в
муниципальных, региональных, всероссийских и международных мероприятиях
год
уровень
количество победителей и
призеров
2019
Муниципальный
434
Региональный
198
Всероссийский
1
Международный
43
2020
Муниципальный
129
Региональный
199
Всероссийский
1
Международный
0
2021
Муниципальный
127
14
2022
2023
Региональный
Всероссийский
Международный
Муниципальный
Региональный
Всероссийский
Международный
Муниципальный
Региональный
Всероссийский
Международный
170
2
0
99
315
1
3
385
215
9
0
Вывод: Динамика достижений обучающихся и выполнение спортивных разрядов
видна в таблицах и наглядно прослеживается, что в 2020-2021гг. идет снижение
количества победителей и призеров мероприятий различного уровня, что обуславливается
введением ограничений на проведение массовых мероприятий, вызванных
распространением новой коронавирусной инфекцией (COVID-19) и улучшения качества
участия обучающихся в соревнованиях различного уровня – приоритет отдается
мероприятиям, входящих в официальные планы спортивных соревнований Свердловской
области и Российской Федерации
Ежегодно обучающиеся МАОУ ДО «СШ» №25 выполняют разрядные нормы в
спортивных соревнованиях по видам спорта:
Сведения о разрядах обучающихся
разряды
Всего обучающихся, выполнивших разрядные нормы
2019
104
2020
125
2021
2022
2023
31
171
115
8
125
13
21
1
4
0
0
6
4
0
0
0
0
0
МС
0
0
0
0
0
МСМК
0
0
0
0
0
ЗМС
0
0
0
0
0
всего
90
125
116
125
198
юношеские
разряды (III юн., II
юн., I юн. )
2 и 3 спортивные
разряды
1 спортивный
разряд
КМС
Вывод: Динамика выполнения разрядных норм обучающимися спортивных отделений по
видам спорта обусловлена выбором качества участия в соревнованиях, где предусмотрено
их выполнение.
15
4.2. Анализ результатов обучения за 2022-2023 учебный год
В апреле-мае 2023 года в соответствии с графиком была проведена промежуточная
и итоговая аттестация обучающихся МАОУ ДО «СШ» №25.
Промежуточная аттестация обучающихся по дополнительным
общеразвивающим программам по видам спорта на основании контрольного
тестирования
ДООП
показатели
теоретической
подготовки
показатели
общей
физической
подготовки
показатели
специальной
физической
подготовки
показатели
техникотактической
подготовки
ДООП «Баскетбол»
ДООП «Бокс»
ДООП «Волейбол»
ДООП «Легкая атлетика»
ДООП «Настольный теннис»
ДООП «Рукопашный бой»
ДООП «Пауэрлифтинг»
ДООП «Спортивная борьба»
ДООП «Фитнес-аэробика»
ДООП «Детский фитнес»
ДООП «Футбол»
ДООП «Хоккей с шайбой»
98,2 %
98,9%
99,1%
99,5%
96,9%
96,9%
97,7%
95,1%
98,1%
97,2%
96,9%
98,7%
99,8%
97,8%
97,9%
98,8%
96,8%
97,8%
99,7%
94,7%
97,2%
95,3%
98,1%
98,6%
95,7%
98,5%
99,8%
97,7%
96,5%
97,5%
97,8%
95,6%
98,7%
96,6%
98,4%
98,1%
94,0%
97,3%
99,2%
97,5%
96,3%
98,3%
97,7%
94,2%
98,3%
95,1%
98,4%
98,2%
Вывод: Уровень обучаемости по дополнительным общеобразовательных
общеразвивающим программам по видам спорта соответствует качеству обучения 97,4%.
Промежуточная аттестация обучающихся по дополнительным
образовательным программам спортивной подготовки по видам спорта на
основании сдачи контрольно-переводных нормативов
ДОПСП
ДОПСП «Бокс»
ДОПСП «Легкая атлетика»
ДОПСП «Лыжные гонки»
ДОПСП «Рукопашный бой»
ДОПСП «Футбол»
ДОПСП «Хоккей с шайбой»
показатели
теоретической
подготовки
показатели
общей
физической
подготовки
показатели
специальной
физической
подготовки
показатели
техникотактической
подготовки
97,9%
99,5%
98,9%
97,9%
98,9%
97,7%
98,8%
99,8%
98,8%
99,8%
99,1%
97,6%
98,3%
98,7%
99,5%
98,5%
98,4%
97,1%
98,3%
99,5%
98,3%
99,3%
97,9%
96,2%
Вывод: Уровень обучаемости по дополнительным образовательных программам по
спортивной подготовки по видам спорта соответствует качеству обучения - 98,3%.
16
Итоговая аттестация обучающихся по программам по видам спорта на
основании сдачи контрольных нормативов
ДОП
показатели
теоретической
подготовки
ДООП «Баскетбол»
ДООП «Настольный теннис»
ДОПСП «Рукопашный бой»
ДООП «Фитнес-аэробика»
ДОПСП «Хоккей с шайбой»
98,1%
98,9%
99,1%
98,9%
98,1%
показатели
общей
физической
подготовки
97,8%
97,8%
97,9%
97,8%
97,2%
показатели
специальной
физической
подготовки
98,7%
97,5%
99,8%
97,5%
98,7%
показатели
техникотактической
подготовки
98,5%
98,3%
99,2%
97,3%
98,3%
Вывод: Уровень обучаемости по дополнительным образовательных программам по
спортивной подготовки по видам спорта соответствует качеству обучения - 97,5%.
4.3. Работа с одаренными детьми в МАОУ ДО «СШ» №25
В рамках работы с одаренными детьми ведется активная деятельность по
подготовке, сопровождению обучающихся СШ, показывающих высокие достижения в
ходе реализации дополнительных общеобразовательных программ.
Продвижение и поощрение талантливых и одаренных обучающихся СШ
происходит следующим образом:
- включение обучающихся МАОУ ДО «СШ» №25 в муниципальных банк данных
талантливых и одаренных детей Артемовского городского округа – в 2023 году в
включены – 5 воспитанников отделения «Рукопашный бой», 4 воспитанника отделения
«Лыжные гонки», 3 воспитанника отделения «Легкая атлетика»;
- представление лучших спортсменов на торжественный прием начальника
Управления образования Артемовского городского округа (по итогам 2023 года «За
выдающиеся успехи в спорте награждены – воспитанница отделения «Рукопашный бой» и
«Бокс» - Соколова Е. и наставники Хлюпин О.С., Чехомов Ю.В., воспитанники отделения
«Лыжные гонки» - Азанов А., Самохвалов Г., Богородицкий М., Устьянцева В.и
наставники Хайбрахманов Ф.Ф. и Богатырев С.Н.);
- представление лучших спортсменов МАОУ ДО «СШ» №25 на награждения
памятным знаком главы Артемовского городского округа «Молодежный лидер XXI век»
(2023 г – награды получили воспитанница отделения «Рукопашный бой» Соколова Е. и
воспитанник отделения «Бокс» Смирнов Н.).
- выдвижение кандидатур обучающихся МАОУ ДО «СШ» №25 на участие в
конкурсном отборе лучших спортсменов Свердловской области
для участия в
общероссийской новогодней елке в Государственном Кремлевском Дворце;
- передача обучающихся спортивных отделений МАОУ ДО «СШ» №25 в
организации осуществляющих спортивную подготовку: Училище олимпийского резерва,
спортивные школы олимпийского резерва, школы высшего спортивного мастерства,
центры спортивной подготовки;
- предоставление целевой субсидии на организацию участия обучающихся и
воспитанников МАОУ ДО «СШ» №25 в областных и всероссийских мероприятиях в
17
рамках Муниципальной программы «Развитие системы образования Артемовского
городского округа на период 2023-2027 годов» в объеме 960 000,00 рублей;
- предоставление целевой субсидии на оплату доступа к закрытому спортивному
объекту «Ледовая арена» г. Реж для организации образовательного процесса отделения
«Хоккей» МАОУ ДО «СШ» №25 в рамках Муниципальной программы «Развитие
системы образования Артемовского городского округа на период 2023-2027 годов» в
объеме 234 000,00 рублей;
- предоставление целевой субсидии на оплату учебно-тренировочных сборов для
МАОУ ДО «СШ» №25 в рамках Муниципальной программы «Развитие системы
образования Артемовского городского округа на период 2023-2027 годов» в объеме 150
000,00 рублей.
4.3.1. Сотрудничество с Благотворительным фондом «Достойным - лучшее»
В целях поддержки таланливых и одаренных обучающихся спортивных отделений
МАОУ ДО «СШ» №25 в 2023 году активно сотрудничали с благотворительным фондом
«Достойным - лучшее» - при содействии фонда организовались выездные учебнотренировочные сборы в п. Верхняя Синячиха Алапаевского района МБУ «ФСЦ «Орион»
для воспитанников отделения «Легкая атлетика» 2 раза в 2023 году и г. Екатеринбург
АНО УСБ «Динамо» для воспитанников спортивного отделения «Лыжные гонки» и
учебно-тренировочный сбор в рамках подготовки к Первенству Европы по боксу в составе
юношеской сборной Российской Федерации в г. Серпухов.
При содействии фонда талантливые и одаренные обучающиеся школы
осуществили выезды на соревнования высокого уровня: Всероссийские соревнованиях по
боксу, посвященных 100-летию Общества «Динамо» девушки, юниорки, женщины, г.
Волгоград, 29 января – 5 февраля 2023г (4 обучающихся и сопровождающий); Первенстве
Свердловской области по лыжным гонкам среди юношей и девушек 15-16 лет, г.
Екатеринбург, 27-29 января 2023г. (3 обучающихся и сопровождающий); Первенство ГО
Ревда по рукопашному бою среди юношей и девушек, посвященному Дню пограничника,
г. Ревда, 27 мая 2023 года (9 обучающихся и сопровождающий).
5. Методическая и научно-исследовательская деятельность
5.1. Общая характеристика
Систематическое повышение квалификации является одним из основных
направлений развития профессиональных компетенций педагогических работников СШ.
Тренеры-преподаватели постоянно работают над повышением уровня своей
профессиональной компетенции: повышают свою квалификацию на различных курсах и
семинарах, выступают на педагогических чтениях и заседаниях городского методического
объединения педагогов дополнительного образования по вопросам комплексного подхода
к решению проблемы качественного предоставления образовательных услуг, делятся
опытом работы с коллегами через проведение открытых занятий и мастер-классов,
принимают участие в профессиональных конкурсах.
18
5.2. Муниципальный ресурсный центр методического сопровождения и
развития школьного спорта на территории Артемовского городского округа
С 1 сентября 2023 года, в целях контроля работы школьных спортивных клубов и
осуществления методического сопровождения деятельности и развития школьных
спортивных клубов на территории Артемовского городского округа, на базе МАОУ ДО
«СШ» №25 был создан муниципальный ресурсный центр методического сопровождения и
развития школьного спорта. Методистом назначена заместитель директора по учебной
работе МАОУ ДО «СШ» №25 – Пятанова Анна Сергеевна, с определением полномочий и
функций:
- методическое сопровождение развития школьного спорта, в том числе
деятельности школьных спортивных клубов;
- разработка методической и иной документации в области развития школьного
спорта, в том числе деятельности школьных спортивных клубов (регламенты, положения
по организации и проведению всероссийских конкурсов, акций для различных типов
образовательных организаций, обучающихся всех уровней образования) методическое и
экспертное сопровождение;
- осуществление методической и консультативной помощи по вопросам,
отнесенным к направлениям деятельности ШСК:
- подготовка рекомендации по проведению различных мероприятий (фестивалей,
конкурсов, смотров).
- участие в обобщении практики применения законодательства Российской
Федерации, касающейся школьного спорта.
- изучение и трансляция передового отечественного и зарубежного
педагогического опыта работы в области развития школьного спорта в Российской
Федерации, в том числе деятельности школьных спортивных клубов.
- составление справочно-аналитических материалов по итогам работы ШСК.
- формирование содержания мониторингов в области развития школьного спорта, в
том числе деятельности школьных спортивных клубов.
С октября по декабрь 2023 года методистом ресурсного центра был осуществлен
мониторинг организации деятельности ШСК в МОО АГО с использованием информации
размещенной в открытых источниках МОО АГО и выездным контролем в МОО АГО.
Результаты мониторинга:
На 1 сентября 2023 года на территории Артемовского городского округа школьный
спортивный клуб создан в 100% общеобразовательный организаций.
Во Всероссийский реестр школьных спортивных клубов внесены 100% ШСК МОО
АГО.
Необходимый для создания и функционирования ШСК комплект документов
включает: приказ по образовательной организации о создании ШСК, Положение о ШСК,
должные инструкции руководителя ШСК, педагогов дополнительного образования
(учителей физической культуры, инструкторов по физической культуре); расписание
занятий; списочный состав членов ШСК; журналы групп, занимающихся в спортивных
секциях; календарный план спортивно-массовой, физкультурно-оздоровительной,
секционной и досуговой работы на учебный год; план спортивно-массовых,
19
физкультурно-спортивных и социально-значимых мероприятий на учебный год;
положения и отчёты о проведении социально-значимых, спортивно-массовых и
физкультурно-оздоровительных мероприятий; протоколы соревнований; дополнительные
образовательные программы по направлениям деятельности; учебные планы к
программам дополнительного образования; пакет документов по предупреждению
травматизма; результаты и итоги участия в соревнованиях образовательной организации;
копии годовых отчетов о проделанной работе.
На официальных сайтах муниципальных общеобразовательных организаций
Артемовского городского округа созданы разделы «Школьный спортивный клуб», где
должно быть размещено актуальная информация:
- приказ о создании школьного спортивного клуба и назначении руководителя и
внесение изменений в приказ (при смене руководителя клуба);
- положение о ШСК;
- свидетельство о внесении школьного спортивного клуба во Всероссийский реестр
школьных спортивных клубов;
- информация о составе клуба и его руководителе;
- календарный план работы на 2023-2024 учебный год;
- расписание спортивных работы секций на 2023-2024 учебный год;
- отчеты о деятельности ШСК за предыдущий учебный год;
- оперативная информация о проведенных мероприятиях, участиях в
соревнованиях и спортивных достижениях воспитанников клуба.
Мониторинг наполняемости раздела сайта проводился в еженедельном режиме с
информированием руководителей школьных спортивных клубов об имеющихся
недостатках. Руководители ШСК МОО АГО оперативно вносили недостающие
документы.
Анализ разделов ШСК на официальных сайтах МОО АГО на 20.12.2023г. показал
наличие следующих документов:
- приказ о создании школьного спортивного клуба и назначении руководителя
представлен у всех МОО.
- внесение изменений в приказ (при смене руководителя клуба) отсутствует у
МБОУ «СОШ №2», МАОУ СОШ №56.
- свидетельство о внесении школьного спортивного клуба во Всероссийский реестр
школьных спортивных клубов – отсутствует у МБОУ «СОШ №3», МБОУ «СОШ №19»;
- информация о составе клуба и его руководителе – представлена в 100% МОО;
- календарный план работы на 2023-2024 учебный год, включая календарный план
спортивно-массовой, физкультурно-оздоровительной, секционной и досуговой работы на
учебный год; план спортивно-массовых, физкультурно-спортивных и социальнозначимых мероприятий на учебный год представлено у 100 % МОО, за исключением
МБОУ «СОШ №6»;
- актуальное расписание спортивных работы секций на 2023-2024 учебный год –
представлено у 100 % МОО, за исключением МБОУ «СОШ №6»;
- отчеты о деятельности ШСК за предыдущий 2022-2023 учебный год – отсутствует
у МБОУ «СОШ №6», МБОУ «СОШ №17», МБОУ «СОШ №19».
20
- Результаты и итоги участия ШСК МОО в соревнованиях, информация о
проведении мероприятий по плану работы ШСК - новостная лента обновляется у 100%
МОО, в разделе ШСК так же имеется ссылка на госпаблик МОО.
В соответствии с методическими рекомендациями по организации стенда по
физическому воспитанию в образовательных организациях в каждой муниципальной
общеобразовательной организации необходимо размещение стенда школьного
спортивного клуба.
Рекомендуемые функциональные требования к стенду ШСК:
- название ШСК;
- девиз (краткое изречение, выражающее цели и ценности коллектива);
- эмблема;
- выписка из положения о школьном спортивном клубе с целями и задачами,
стоящими перед клубом, условиями приёма в клуб;
- приказ об открытии клуба и назначении руководителя;
- список членов клуба, Совета (актива) клуба;
- направления деятельности клуба;
- расписание занятий кружков и секций на учебный год, с указанием ФИО
руководителей секций:
- план работы клуба на учебный год;
- календарный план спортивных, физкультурно-массовых и др. мероприятий клуба;
- достижения членов клуба;
- анонс мероприятий.
- ссылки на необходимые информационные ресурсы (например, сайт (раздел на
сайте МОО) клуба, портал ГТО и т.д.);
- алгоритм действий для участия в спортивно-массовых мероприятиях;
- контакты.
По итогу выездного контроля за деятельностью ШСК:
На стендах ШСК в образовательных организациях представлены:
- название ШСК – 100% МОО;
- девиз ШСК – 100% МОО;
- эмблемы ШСК – 100% МОО;
- положение о ШСК – отсутствовало на момент выезда МБОУ «СОШ №3»;
- приказ об открытии ШСК – отсутствовал на момент выезда МАОУ «СОШ№12»;
- список членов ШСК – 100% МОО;
- расписание занятий кружков и секций на учебный год, с указанием ФИО
руководителей секций – 100% МОО
- план работы клуба на учебный год - отсутствовал на момент выезда МАОУ
«Лицей №21», МАОУ «СОШ№12»;
- календарный план спортивных, физкультурно-массовых и др. мероприятий клуба
-отсутствовал на момент выезда МАОУ «Лицей №21», МАОУ «СОШ№12», МАОУ
«СОШ №1»;
- достижения членов клуба – представлены в виде фото, грамот в 100% МОО;
- анонсы мероприятий – не представлены;
21
- ссылки на необходимые информационные ресурсы (например, сайт (раздел на
сайте МОО) ШСК, портал ГТО и т.д.) – не представлены;
- алгоритм действий для участия в спортивно-массовых мероприятиях – не
представлены;
- контакты - не представлены.
В
муниципальных
общеобразовательных
организациях
обеспечивается
формирование полного пакета НПА, регламентирующих деятельность ШСК и
поддержание его в актуальном состоянии – не обеспечено на момент визита в МБОУ
«СОШ №2», МБОУ «ООШ №5», МБОУ «СОШ №19».
Спортивные секции осуществляют свою деятельность по программ внеурочной
деятельности и дополнительным общеобразовательным программам. Учет посещения
обучающихся осуществляется посредством ведения журнала учета группы – в
электронном или бумажной форме соответственно по внеурочной деятельности и
дополнительному образованию.
Мероприятия, запланированные в календарном плане работы ШСК на 2023-2024
учебный год, проводятся в соответствии с графиком.
Охват детей клуба отслеживается по журналу учета секций. Приказы о зачислении
в школьный спортивный клуб представлены в МАОУ «СОШ №1», МБОУ «СОШ №3»,
МАОУ «Лицей №21», МБОУ «СОШ №9», МБОУ «СОШ №16», МБОУ «СОШ №17», по
заявлениям на имя руководителя клуба - МАОУ «СОШ №8». В остальных МОО
зачисление через заявление на кружки и секции внеурочной деятельности и
дополнительного образования.
Анализ охвата контингента обучающихся ФКиС в ШСК показал следующее:
достижение в 2023 году показателя «В 100 % образовательных организаций созданы и
функционируют школьные спортивные клубы», позволило увеличить охват обучающихся
в занятия ФКиС до 4693 обучающихся. В сравнении с 2022-2023 учебным годом вырос на
2399 человек.
Профессиональными затруднениями в деятельности ШСК при общении с
руководителями клубов, были выявлены нехватка материально-технического обеспечения
и кадрового состава.
5.3. Аналитический отчет об участии МАОУ ДО «СШ» №25 в
профессионально ориентированных конкурсах, семинарах, выставках и т.п.
В 2023 году научно-методическое сопровождение образовательного процесса
осуществлялось по следующим направлениям:
Повышение квалификации через курсовую подготовку.
№
п/п
ФИО
Тема курсов повышения
квалификации или
переподготовки
1.
Багабиев Ринат
Мингазович
Формирование
культуры
здорового и безопасного
образа жизни
2.
Шайдуко Никита
Владимирович
Реализация дополнительных
общеобразовательных
программ с использованием
Дата и место
прохождения курсов
повышения
квалификации или
переподготовки
26.04-27.04.2023г.,
дистанционно
14.09-29.09.2023г.,
дистанционно
Количество
часов
16 часов
36 часов
22
электронного обучения
дистанционных
образовательных
технологий
и
3.
Свалов Александр
Геннадьевич
Физическое воспитание в
системе
дополнительного
образования
16.10-31.10.2023г.,
дистанционно
36 часов
4.
Маркосова Надежда
Игоревна
Современные подходы к
обновлению
содержания
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих
программ
07.11-30.11.2023г.,
дистанционно
36 часов
Участие тренеров-преподавателей в работе семинаров, вебинаров, городских
методических объединениях
В 2023 году тренерско-преподавательский состав СШ №25 участвовал в работе
Городского методического объединения педагогов дополнительного образования и
учителей физической культуры, посещают семинары и практикумы по видам спорта.
За 2023 года принято участие в следующих мероприятиях:
Участие и выступление на городских методических объединениях:
Дата
проведения
Наименование
мероприятия
Количество
участников
от ОО
Тема выступления
ФИО педагога
24.01.2023г.
ГМО педагогов ДО:
Фестиваль
педагогических идей:
Современное
дополнительное
образование и
многообразие
возможностей в едином
пространстве
ГМО учителей ФК:
Школьный спортивный
клуб
5
Маркосова
Н.И., тренерпреподаватель
ГМО учителей ФК:
Единый методический
день
3
Мастер-класс для
педагогов
дополнительного
образования
«Пальчиковая
гимнастика как один из
методов
совершенствования
моторики рук»
Организация работы
муниципального
ресурсного центра
методического
обеспечения и развития
школьного спорта
Методическое
сопровождение
деятельности
школьных спортивных
клубов МОО АГО
29.08.2023г.
03.11.2023г.
8
Пятанова А.С.,
заместитель
директора по
УР
Пятанова А.С.,
заместитель
директора по
УР
Участие в работе семинаров, вебинаров:
№
п/п
Название семинара
Название организации,
которая осуществляла
образовательную
деятельность
Всего количество
слушателей, прослушавших
семинар (чел.)
23
1
Семинар по вопросам научнометодического сопровождения
спортивных сборных команд
ГАНОУ СО «РЦФКС
КАРАТЭ»
8
2
Как жечь звезду или строим и
индивидуальную траекторию
развития и образования
одаренных детей
Фонд «Золотое сечение»
5
3
Антидопинговое обеспечение
спортивной подготовки
ГАНОУ СО "РЦФКС
КАРАТЭ"
7
Участие в конкурсах педагогического и профессионального мастерства.
уровень
Муниципальный
Региональный
наименование
Муниципальный конкурс
профессионально-педагогического
мастерства «Сердце отдаю детям»
Региональный этап конкурса
профессионально-педагогического
мастерства «Сердце отдаю детям»
региональный этап Всероссийского
конкурса
профессионального мастерства среди
педагогических работников,
осуществляющих обучение детей по
дополнительным общеобразовательным
программам в области физической
культуры спорта
Региональный этап всероссийского
конкурса «Учитель здоровья России»
результат участие
призер
призер
призер
участие
Аттестация педагогических работников.
Основной целью МАОУ ДО «СШ» №25 в 2023 году стало создание
организационно-содержательных условий для качественного проведения всех этапов
аттестации педагогических работников, профессионально-личностного саморазвития
педагогов, их профессиональной дифференциации, в том числе с переходом на новую
модель аттестации.
Для реализации поставленной цели был сформулирован ряд задач:
- своевременное и качественное обеспечение условий успешного проведения всех этапов
аттестации;
- оперативное и эффективное информирование участников аттестационного процесса о
ходе и результатах аттестации;
- стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации
педагогических
работников,
их
методологической
культуры,
личностного
профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий;
- повышение эффективности и качества педагогического труда;
- выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических
работников;
- сопровождение педагогов в прохождении процедуры аттестации (на всех этапах);
24
- обеспечение действенного контроля над процедурами аттестационных процессов и
управление их качеством на всех уровнях;
- анализ аттестационных процессов и особенностей их развития;
- обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников.
В СШ были созданы все необходимые условия, обеспечивающие организацию и
проведение аттестации в 2023 аттестационном году:
- осуществлялось своевременное консультирование по организационным вопросам
аттестации педагогических работников;
- в план работы МАОУ ДО «СШ» №25 были включены мероприятия, повышающие
уровень информированности педагогических работников о процедуре аттестации и
межаттестационном периоде: изучение федеральных, региональных документов по
аттестации педагогических и руководящих работников; проведение педагогических
советов, совещаний по формам, содержанию процедуры аттестации;
- составление индивидуальных планов по самообразованию, что позволяет
аттестующимся спланировать свой межаттестационный период и более качественно
подготовиться к аттестации;
- проведение индивидуальных консультаций и оформление материалов по
информационному обеспечению процесса аттестации: «Нормативные документы»;
«Рекомендации по самооценке педагогической деятельности»; «Рекомендации по
подготовке заявлений ПР с целью установления квалификационной категории (первой или
высшей)»; «Формы аттестации»; «Аналитический отчет как форма представления
результата практической деятельности педагога за межаттестационный период».
Вывод: Большая работа в 2023 году была проведена по подготовке педагогических
работников СШ №25 к аттестации на квалификационные категории (оформление
портфолио, создание презентации, оформление тематических папок и т.д.).
В 2023 году в СШ № 25 аттестацию прошли 4 человек по должности «тренерпреподаватель» на высшую квалификационную категорию и 2 человека по должности
«тренер-преподаватель» на первую квалификационную категорию.
Информация об уровне сформированности компонентов профессиональной
деятельности педагогических работников:
Уровень сформированности компонентов профессиональной деятельности (%)
Компоненты деятельности:
Эмоционально-психологический
Регулятивный
Социальный
Аналитический
Творческий
Самосовершенствования
100
95,7
91,4
86,3
96,9
92,1
6. Воспитательная работа
Программа воспитания Муниципального автономного образовательного
учреждения дополнительного образования «Спортивная школа» №25 на 2021-2025гг.,
принята решением педагогического совета (протокол №6 от 04.06.2021г.) утвержденная
25
приказом №41 от 04.06.2021г. Программа воспитания направлена на решение проблем
гармоничного вхождения обучающихся в социальный мир и налаживания ответственных
взаимоотношений с окружающими их людьми. Программа воспитания показывает, каким
образом педагоги могут реализовать воспитательный потенциал их совместной с детьми
деятельности
Процесс воспитания в МАОУ ДО «СШ» №25 основывается на следующих
принципах взаимодействия педагогов и обучающихся:
•
неукоснительное соблюдение законности и прав семьи и ребенка, соблюдения
конфиденциальности информации о ребенке и семье, приоритета безопасности ребенка
при нахождении в образовательной организации;
•
ориентир на создание в образовательной организации психологически комфортной
среды для каждого ребенка и взрослого, без которой невозможно конструктивное
взаимодействие обучающихся и педагогов;
•
реализация процесса воспитания главным образом через создание в школе детсковзрослых общностей, которые бы объединяли детей и педагогов яркими и
содержательными событиями, общими позитивными эмоциями и доверительными
отношениями друг к другу;
•
организация основных совместных дел обучающихся и педагогов как предмета
совместной заботы и взрослых, и детей;
•
системность, целесообразность и нешаблонность воспитания как условия его
эффективности.
Основными традициями воспитания в МАОУ ДО «СШ» №25
являются
следующие:
- стержнем годового цикла воспитательной работы СШ являются ключевые
общешкольные дела, через которые осуществляется интеграция воспитательных усилий
педагогов;
- важной чертой каждого ключевого дела и большинства используемых для воспитания
других совместных дел педагогов и обучающихся является коллективная разработка,
коллективное планирование, коллективное проведение, коллективный анализ их
результатов;
- в СШ создаются такие условия, при которых по мере взросления ребенка увеличивается
и его роль в совместных делах (от пассивного наблюдателя до организатора);
- в проведении общешкольных дел отсутствует соревновательность между
обучающимися, поощряется конструктивное межгрупповое и межвозрастное
взаимодействие обучающихся, а также их социальная активность;
- педагоги СШ ориентированы на формирование коллективов, в рамках учебных групп,
спортивных отделений, на установление в них доброжелательных и товарищеских
взаимоотношений;
- ключевой фигурой воспитания в СШ является педагог-наставник (классный
руководитель), реализующий по отношению к детям защитную, личностно развивающую,
организационную, посредническую (в разрешении конфликтов) функции.
26
7. Результативность воспитательной системы образовательной организации
7.1. Профилактическая работа по предупреждению асоциального поведения
В процесс обучения в спортивной школе включены дети, находящиеся в трудной
жизненной ситуации «группы риска»: проживающие в неблагополучных семьях,
состоящие на профилактическом учете. Анализ включенности в образовательную
деятельность в 2022-2023 учебном году, представлен
Социальный паспорт обучающихся на 31.12.2023г., в сравнении с предыдущими
периодами:
количество
Дети из неполных,
Дети из
Дети-сироты
Дети,
по годам
неблагополучных
многодетных и опекаемые состоящие
семей
семей
дети
на учете в
ПДН
2019
76
84
6
1
2020
84
76
15
4
2021
106
89
11
0
2022
105
98
13
0
2023
119
71
6
1
Вывод:
Проведение
работы
по
профилактике
несовершеннолетних дают хорошие результаты работы.
правонарушений
7.2. Участие обучающихся в творческих конкурсах за 2023 год
В 2023 году в рамках воспитательной работы СШ №25 велась активная внеучебная
деятельность, это:
- различные акции, соревнования, флешмобы, приуроченные к памятным датам;
- посещение игр, матчевых встреч, мастер-классов и соревнований и шоу
различного уровня с участием мировых звезд;
- а также работа над внедрением и укреплением традиций школы, создающих
школьную культуру: спортивно-массовые мероприятия «День открытых дверей», «Самая
спортивная семья СШ №25», «Проводы зимы» «Посвящение в юные спортсмены СШ»,
«Чествование лучших спортсменов по итогам года», «Звездный выпуск», открытые
совместные воркшопы с родителями;
- участие во всероссийской акции «Декада бега»,
- во всероссийской массовой лыжной гонке «Лыжня России»;
- во всероссийских соревнованиях по конькобежному спорту «Лед надежды
нашей»;
- А так же регулярные беседы в группах по правилам дорожной безопасности.
Участие обучающихся в месячниках «Внимание каникулы», профилактического
мероприятия «Горка», «Месячнике здоровья», «Днях здоровья» и т.д.
7.3. Организация и проведение спортивно-массовой работы
Ежегодно в течение учебного года проводятся спортивно-массовые мероприятия в
рамках муниципального фестиваля талантливых и одаренных детей «Белый парус» и
муниципального фестиваля детского творчества «Маленькая страна» в которых
27
принимают участие обучающиеся муниципальных общеобразовательных и дошкольных
образовательных организаций Артемовского городского округа.
Ведется активная деятельность по проведению различных соревнований,
спортивно-массовых и спортивно-оздоровительных мероприятий, спартакиад, военноспортивных игр, различных фестивалей, конкурсов и праздников, взаимодействуя с
дошкольными и общеобразовательными организациями, а так же с населением
Артемовского городского округа
Всего в конкурсное движение включено – 1785 обучающихся муниципальный
образовательных организаций АГО.
Календарный план спортивно-массовых мероприятий отображает условия
проведения мероприятий для учащихся муниципальных образовательных организаций
Артемовского городского округа.
Оценка выполнения плана за 2023 год составляет 100% от общего числа
запланированных мероприятий.
Организация и проведение физкультурно-массовых мероприятий и
соревнования в 2023 году:
Дата
Наименование спортивного
уровень
Количество
проведения
мероприятия
участников
муниципальный этап всероссийских
муниципальные
93
19-20
соревнований по волейболу «Серебряный
января
мяч» среди команд общеобразовательных
2023г.
1 по 3
февраля
2023г.
11 февраля
2023г.
18 февраля
2023 г.
4 по 17
февраля
2023 г.
17 марта
2023 г.
31 марта
2023г.
07 и 10
апреля
2023г.
организаций (в рамках общероссийского
проекта «Волейбол в школу»)
четвертый блок открытой спартакиады
МАОУ ДО «ДЮСШ» №25 среди
обучающихся 5-6 классов Артёмовского
городского округа, вид: «Мини-футбол»
муниципальный конкурс «Зарничка» среди
воспитанников муниципальных
дошкольных образовательных организаций
Артёмовского городского округа
муниципальный конкурс военноспортивной игры «Равнение на победу!»
среди муниципальных
общеобразовательных организаций
Артемовского городского округа в 20222023 учебном году
муниципальный этап Всероссийских
спортивных игр школьных спортивных
клубов
муниципальные соревнования «Снайпер
баскетбола» среди обучающихся 3-4
классов МОО Артёмовского городского
округа
пятый блок открытой спартакиады МАОУ
ДО «ДЮСШ» №25 среди обучающихся 5-6
классов МОО Артёмовского городского
округа, вид: «Настольный теннис»
первый блок открытой спартакиады
МАОУ ДО «ДЮСШ» №25 среди
обучающихся 5-6 классов Артёмовского
муниципальные
78
муниципальные
65
муниципальные
121
муниципальные
112
муниципальные
18
муниципальные
32
муниципальные
77
28
08 апреля
2023г.
22 апреля
2023г.
17 по 24
апреля
2023г.
26 по 28
апреля
2023г.
4 мая 2023
года
20 мая
2023г.
26-27
августа
2023г.
городского округа, вид: «Пионербол среди
смешанных команд» (далее – первый
блок).
муниципальный фестиваль «Дошкольники
сдают ГТО» среди дошкольных
образовательных организаций
Артемовского городского округа
муниципальный шашечный турнир среди
воспитанников муниципальных
дошкольных образовательных учреждений
Артёмовского городского округа
муниципальный этап Всероссийских
спортивных игр школьников
«Президентские спортивные игры» среди
обучающихся муниципальных
общеобразовательных организаций
Артемовского городского округа в 20222023 учебном году
муниципальный этап Всероссийских
спортивных соревнований школьников
«Президентские состязания» среди
обучающихся муниципальных
общеобразовательных организаций
Артемовского городского округа в 20222023 учебном году
муниципальный этап Всероссийских
соревнований «Шиповка юных» среди
обучающихся муниципальных
общеобразовательных организаций АГО
шестой блок открытой спартакиады МАОУ
ДО «ДЮСШ» №25 среди обучающихся 5-6
классов Артёмовского городского округа,
вид: «Легкоатлетическая эстафета».
муниципальный открытый личный турнир
по настольному теннису среди юношей и
девушек, памяти А.М. Сысолятина
муниципальные
31
муниципальные
8
муниципальные
96
муниципальные
66
муниципальные
16
муниципальные
47
межмуниципальные 70
12 по 15
сентября
2023г.
муниципальный этап Всероссийского
проекта «Футбольная страна» по футболу
среди обучающихся муниципальных
общеобразовательных организаций
Артёмовского городского округа
муниципальные
189
30 сентября
2023г.
муниципальный турнир по настольному
теннису «Открытие сезона» среди девушек
и юношей муниципальных
общеобразовательных организаций
Артемовского городского округа
муниципальные
32
01 октября
2023г.
турнир по волейболу «Открытие сезона»
среди смешанных команд
муниципальные
110
28 октября
2023г.
открытый личный турнир по настольному
теннису «Приз осенних каникул» среди
девушек и юношей
межмуниципальные 44
29
11 ноября
2023 г.
муниципальный турнир по волейболу
среди смешанных команд муниципальных
общеобразовательных организаций
Артёмовского городского округа «Приз
осенних каникул»
муниципальные
60
18 ноября
2023г.
веселые старты «Самая спортивная семья»
среди обучающихся спортивных отделений
МАОУ ДО «СШ» №25
внутришкольные
24
18 ноября
2023 г.
первенство Артёмовского городского
округа по борьбе самбо, в рамках
Всемирного дня самбо, посвящённое
памяти тренера-преподавателя МАОУ ДО
«СШ» №25 Балана Г.Г. среди
обучающихся муниципальных
общеобразовательных организаций
Артёмовского городского округа
муниципальная спартакиада среди
муниципальных дошкольных
образовательных организаций
Артёмовского городского округа
«Сильнее, выше, быстрее!»
отборочные соревнования по минифутболу всероссийского проекта «Минифутбол в школу» среди обучающихся
2006-2007 г.р., 2008-2009 г.р., 2010-2011
г.р. 2012-2013 г.р. г.р. муниципальных
общеобразовательных организаций
Артёмовского городского округа
муниципальные
79
муниципальные
78
муниципальные
160
16 декабря
2023г.
муниципальный турнир по настольному
теннису «Приз зимних каникул» среди
девушек и юношей муниципальных
общеобразовательных организаций
Артемовского городского округа
муниципальные
32
16 декабря
2023 г.
в 10.00 в МАОУ ДО «СШ» №25 прошел
муниципальный турнир по волейболу
среди смешанных команд муниципальных
общеобразовательных организаций
Артёмовского городского округа «Приз
зимних каникул».
муниципальные
42
19 по 22
декабря
2023г.
отборочные соревнования по минифутболу всероссийского проекта «Минифутбол в школу» среди девушек
обучающихся 2006-2007 г.р., 2008-2009
г.р., 2010-2011 г.р. 2012-2013 г.р. г.р.
муниципальных общеобразовательных
организаций Артёмовского городского
округа
муниципальные
34
25 ноября
2023г.
13,14,15, 18
декабря
2023г.
Всего 1785участников
30
8. Организация профориентационной работы в МАОУ ДО «СШ» №25
Цели профориентационной работы в МАОУ ДО «СШ» №25:
• оказание профориентационной поддержки обучающимся в процессе выбора профиля
обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;
• выработка у обучающихся сознательного отношения к труду, профессиональное
самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со
своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.
Основными задачами по профориентационной работе с обучающими являются:
• формирование положительного отношения к физической культуре и спорту, труду
тренера-преподавателя;
• выявление первоначальных
профессиональных намерений,
• склонностей и интересов у обучающихся;
• воспитание основ нравственного, идейного и трудового характера при выборе
обучающимися профессионального жизненного пути;
• анализ возможностей и способностей обучающихся (формирование потребности в
основании и оценке качеств и возможностей личности).
Для решения этих задач педагог в своей деятельности используют разнообразные
формы и методы организации учебно-воспитательной работы, соответствующие
возрастным особенностям обучающихся. Профессиональная ориентация включает в себя
следующие компоненты: профессиональное просвещение, развитие профессиональных
интересов и склонностей.
Профориентационная работа в СШ осуществляется в различных формах: беседах,
тематических вечерах, лекториях, круглых столах, мастер-классов, собраний, экскурсий в
институты физической культуры, посещения музеев, имеющих экспозиции по спортивной
тематике,
встречах с ветеранами спорта, заслуженными тренерами, учителями
физической культуры, лучшими спортсменами города, страны, просмотров кинофильмов,
телепередач о спорте, беседах о значении физической культуры и др.
Критерии и показатели эффективности профориентационной работы:
1. Информирование о профессиях и путях ее получения.
Без ясного представления о содержании и условиях труда в избираемой профессии
обучающийся не сможет сделать обоснованного выбора. Показателем достаточности
информации будет являться ясное представление обучающимся требований профессии к
человеку, конкретного места ее получения, потребностей общества в данных
специалистах;
2. Потребность в обоснованном выборе профессии. Показателем сформированности
потребности в обоснованном выборе профессии - будет являться самостоятельно
проявляемая обучающимися активность по получению необходимой информации о той
или иной профессии, желание (не обязательно реализуемое, но проявляемое), пробы своих
сил в конкретных областях деятельности, самостоятельное составление своего
профессионального плана. Уверенность обучающихся в социальной значимости труда
сформированное отношение к труду, как к жизненной ценности.
3. Степень самопознания обучающегося. От того насколько глубоко он сможет изучить
свои профессионально важные качества, во многом будет зависеть обоснованность его
выбора.
31
Спортивная деятельность имеет важное значение для обучающихся, так как
обеспечивает развитие физических, интеллектуальных способностей и нравственных
качеств; способствует развитию культуры двигательной активности, повышает
физическую работоспособность, психофизическую подготовку к будущей (любой)
профессиональной деятельности.
Обучающимся, завершившим обучение по дополнительным общеобразовательным
программам по видам спорта, успешно прошедшим итоговую аттестацию - вручаются
свидетельства об окончании обучения в МАОУ ДО «СШ» №25
По итогам мониторинга в рамках плана профориентационной работы за последние
годы:
Год
выпуска
Количество
Поступили
выпускников в ССУЗы
Поступили
в ВУЗы
2019
2020
2021
2022
2023
12
18
23
14
12
3
7
10
5
1
3
8
7
6
2
Устроились продолжают Пошли
на работу
обучение в на
школе
срочную
службу
по
призыву
2
3
1
0
1
2
0
1
2
0
1
2
0
8
1
Вывод: Предпрофессиональная подготовка в образовательном учреждении является
средством социализации выпускников, способствующим их адаптации, как на рынке
труда, так и на рынке образовательных услуг. У обучающихся формируется
положительная мотивация к получению профессионального образования и профессии,
гарантирующей трудоустройство. В 2023 г. один выпускник спортивной школы
продолжили обучение на отделениях физической культуры.
9. Организация работы МАОУ ДО «СШ» №25 по сохранению физического и
психологического здоровья обучающихся.
Сведения о медицинских работниках:
ФИО
Должность
Тер-Терьян Г.Э. Заместитель директора по медицинской части
Тер-Терьян Г.Э. Медицинская сестра
Цели и задачи деятельности медицинского кабинета:
Цель: организация и осуществление эффективного медицинского обеспечения
несовершеннолетних спортсменов, улучшение его качества.
Задачи:
проведение динамического наблюдения (текущее медицинское наблюдение,
периодические медицинские осмотры, углубленные медицинские обследования,
врачебно-педагогические наблюдения) за состоянием здоровья лиц, занимающихся
физической культурой и спортом (в том числе и массовым спортом);
32
изучение и анализ отклонений в состоянии здоровья, уровня и причин
заболеваемости и спортивного травматизма среди лиц, занимающихся спортом и
физической культурой;
анализ результатов обследования с целью составления программы реабилитации
или коррекции тренировочного процесса;
оценка соответствия мест проведения соревнований санитарно-гигиеническим
нормам;
оказание первой помощи при травмах и жизнеугрожающих состояниях
(нарушениях сердечной и дыхательной деятельности, нарушениях функций, связанных с
метеоусловиями, при гиповолеемии, коллапсе);
изучение и анализ отклонений в состоянии здоровья, уровня и причин
заболеваемости и спортивного травматизма среди лиц, занимающихся физической
культурой, спортом, туризмом, разработки и реализации мер по их профилактике и
лечению, внедрения новых комплексных методик с целью диагностики, лечения и
реабилитации лиц, занимающихся физкультурой и спортом.
Организация врачебного контроля за обучающимися, в том числе проведение
углубленного медицинского обследования (УМО):
Систематический контроль за состоянием здоровья лиц, занимающихся
физической культурой и спортом, осуществляется врачом по спортивной медицине
постоянно в целях оперативного контроля за состоянием их здоровья и динамики
адаптации организма к тренировочным и соревновательным нагрузкам и включает
предварительные и периодические медицинские осмотры, в том числе по углубленной
программе медицинского обследования, этапные и текущие медицинские обследования,
врачебно-педагогические наблюдения.
Углубленное медицинское обследование (УМО) - является обязательным видом
обследования для спортсменов, проводится в соответствии с приказом Министерства
здравоохранения Российской Федерации от 23 октября 2020 г. № 1144н «Об утверждении
порядка организации оказания медицинской помощи лицам, занимающимся физической
культурой и спортом (в том числе при подготовке и проведении физкультурных
мероприятий и спортивных мероприятий), включая порядок медицинского осмотра лиц,
желающих пройти спортивную подготовку, заниматься физической культурой и спортом
в организациях и (или) выполнить нормативы испытаний (тестов) Всероссийского
физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)» и форм
медицинских заключений о допуске к участию в физкультурных и спортивных
мероприятиях».
Программа углубленное медицинское обследование спортсменов включает:
Осмотр врача по спортивной медицине
Осмотры врачей-специалистов (невролога, офтальмолога, оториноларинголога,
хирурга, стоматолога, гинеколога/уролога)
Функциональные методы исследования
Клиническо-лабораторные исследования
При наличии показаний программа УМО спортсмена может быть дополнена. На
основании результатов УМО врачом по спортивной медицине формируется заключение о
состоянии здоровья, физическом развитии и функциональном состоянии организма
33
спортсмена, определяется наличие/отсутствие противопоказаний к занятиям спортом,
выдается допуск к учебно-тренировочным занятиям и участию в соревнованиях по
избранному виду спорта, определяются рекомендации по режиму тренировочного
процесса и восстановлению после нагрузок.
Результаты УМО за 2023год:
В 2023году УМО проводилось один раз. План прохождения УМО выполнен на 95,7%.
Медицинское обслуживание соревнований: соревнований за 2023 год - 33,
общим числом участников 1785 человек.
Травматизм: в 2023 года случаев травматизма, несчастных случаев с
обучающимися и работниками во время образовательного процесса не зарегистрировано.
Санитарно-просветительская работа: в 2023 году проводилась активная
санитарно-просветительская работа с тренерами, учащимися и их родителями. Было
прочитано 47 беседы и лекции на такие темы как: «Профилактика спортивного
травматизма», «Правильный режим дня и отдыха спортсменов», «Правильное питание
спортсменов», «Гигиена детей и подростков», «Польза приема витаминно-минеральных
комплексов». Всего слушателей - 700 человек.
Контроль санитарно-гигиенического состояния сооружений осуществляется
ежедневным осмотром мест пребывания детей и мест проведения учебно-тренировочного
процесса. Оценивается санитарное
и техническое состояние, даются текущие
рекомендации обслуживающему персоналу.
Оборудование кабинета медицинского кабинета соответствует требованиям.
10. Анализ обеспечения условий безопасности в МАОУ ДО «СШ» №25
Согласован и утвержден 26.05.2023г .паспорт безопасности учреждения. Для
обеспечения антитеррористической безопасности обучающихся МАОУ ДО «СШ» №25
осуществляется круглосуточное видеонаблюдение.
Безопасность жизни и здоровья обучающихся во время учебно-тренировочных
занятий обеспечивается рядом организационных мероприятий, таких как: проведение
вводных инструктажей, инструктажей по каждому виду спорта, по видам деятельности.
В МАОУ ДО «СШ» №25 есть оборудованный медицинский кабинет.
Используемые в образовательном процессе оборудование, инструменты, инвентарь
имеют соответствующие сертификаты. Проходят периодическую проверку 1 раз в год.
11. Востребованность выпускников МАОУ ДО «СШ» №25
Одной из задач МАОУ ДО «СШ» №25 является подготовка обучающихся к
выбору ими будущей профессии. Организован мониторинг профессиональных намерений
учащихся. Учащиеся пробуют себя в роли наставника у других учащихся. Организация
встреч с бывшими выпускниками с профориентационной целью.
Результатом образовательной деятельности учреждения дополнительного
образования в современных условиях становится выпускник - определившийся в
избранном виде деятельности, конкурентно-способный, социально-адаптированный,
способный к самореализации, готовый к полноценному и эффективному участию в
общественной и профессиональной деятельности в условиях информационного общества.
34
Выпускники МАОУ ДО «СШ» №25 продолжают свое профессиональное обучение:
2019
УрГПУ –
человек
(факультет
физического
воспитания);
УралГУФК –
человека
(факультет
физического
воспитания
ФК «Урал» человек
(зачислен
состав ФК)
1
3
1
в
2020
РГППУ – 1
человек
(факультет
физического
воспитания);
УралГУФК – 2
человека
(факультет
физического
воспитания
ГАОУ
СО
«УОР №1» - 2
человека
(зачислены на
отделение
лыжные гонки
и биатлон)
2021
УралГУФК – 5
человек
(факультет
физического
воспитания
2022
УрГПУ – 2
человек
(факультет
физического
воспитания);
УралГУФК – 1
человека
(факультет
физического
воспитания
ГАОУ
СО
«УОР №1» - 1
человек
(зачислен
на
отделение
биатлон)
2023
УралГУФК – 3
человека
(факультет
физического
воспитания
Вывод: Наши выпускники получают достойный уровень подготовки для поступления в
средние профессиональные и высшие учебные заведения, спортивные школы
олимпийского резерва, училище олимпийского резерва, имея в арсенале свидетельство об
окончании спортивной школы по дополнительной образовательной программе, разрядную
книжку и портфолио с наградными материалами.
12. Учебно-методическое обеспечение
В 2023 году в МАОУ ДО «СШ» №25 реализовывались следующие дополнительные
образовательные программы:
- дополнительные образовательные программы спортивной подготовки по видам спорта –
бокс, легкая атлетика, лыжные гонки, рукопашный бой, футбол, хоккей.
Характеристика дополнительных образовательных программ спортивной
подготовки, реализуемых в МАОУ ДО «СШ» №25
№ п/п
1.
1.1.
2.
2.1.
Название программы
федеральный
стандарт
спортивной
подготовки
Бокс
Дополнительная образовательная
ФССП по виду
программа спортивной подготовки
спорта «бокс»,
по виду спорта «Бокс»
утвержденным
приказом
Минспорта
России от
22.11.2022 №
1055
Легкая атлетика
Дополнительная образовательная
ФССП по виду
программа спортивной подготовки
спорта «бокс»,
по виду спорта «Легкая атлетика»
утвержденным
Кем
рекомендовано
к
использованию
разработчики
Педагогическим
советом МАОУ
ДО «СШ» №25
от 25.05.2023г.,
протокол №5
Пятанова А.С.,
зам. директора
по УР;
Чехомов Ю.В.,
тренерпреподаватель,
2023г.
Педагогическим
советом МАОУ
ДО «СШ» №25
Пятанова А.С.,
зам. директора
по УР;
35
3.
3.1.
4.
4.1.
5.
5.1
6.
6.1.
Дополнительная образовательная
программа спортивной подготовки
по виду спорта «Лыжные гонки»
Дополнительная образовательная
программа спортивной подготовки
по виду спорта «Рукопашный бой»
Дополнительная образовательная
программа спортивной подготовки
по виду спорта «Футбол»
Дополнительная образовательная
программа спортивной подготовки
по виду спорта «Хоккей»
приказом
Минспорта
России
16.11.2022 №
996
Лыжные гонки
ФССП по виду
спорта «бокс»,
утвержденным
приказом
Минспорта
России от
17.09.2022 №
733
Рукопашный бой
ФССП по виду
спорта «бокс»,
утвержденным
приказом
Минспорта
России от
15.11.2022 №
985
Футбол
ФССП по виду
спорта «бокс»,
утвержденным
приказом
Минспорта
России от
16.11.2022 №
1000
Хоккей
ФССП по виду
спорта «бокс»,
утвержденным
приказом
Минспорта
России от
16.11.2022 №
997
от 25.05.2023г.,
протокол №5
Багабиев Р.М.,
тренерпреподаватель,
2023г.
Педагогическим
советом МАОУ
ДО «СШ» №25
от 25.05.2023г.,
протокол №5
Пятанова А.С.,
зам. директора
по УР;
Богатырев С.Н.,
тренерпреподаватель,
Хайбрахманов
Ф.Ф., тренерпреподаватель,
2023г.
Педагогическим
советом МАОУ
ДО «СШ» №25
от 25.05.2023г.,
протокол №5
Пятанова А.С.,
зам. директора
по УР;
Хлюпин О.С.,
тренерпреподаватель,
2023г.
Педагогическим
советом МАОУ
ДО «СШ» №25
от 25.05.2023г.,
протокол №5
Пятанова А.С.,
зам. директора
по УР;
Свалов А.Г.,
тренерпреподаватель,
2023г.
Педагогическим
советом МАОУ
ДО «СШ» №25
от 25.05.2023г.,
протокол №5
Пятанова А.С.,
зам. директора
по УР;
Лебедкин В.В.,
тренерпреподаватель,
2023г.
- дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы в области
физической культуры и спорта по видам спорта – баскетбол, бокс, волейбол, легкая
атлетика, лыжные гонки, настольный теннис, пауэрлифтинг, рукопашный бой, спортивная
борьба, фитнес-аэробика футбол, хоккей.
Характеристика дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ, реализуемых в МАОУ ДО «СШ» №25
№ п/п
Название программы
1.
1.1.
Дополнительная
Автор программы,
издательство, год
издания
Баскетбол
Разработчики:
Кем рекомендовано к
использованию
Педагогическим советом
36
общеобразовательная
общеразвивающая программа по
виду спорта «Баскетбол»
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа по
виду спорта «Бокс»
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа по
виду спорта «Волейбол»
4.
4.1.
4.2.
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа по
виду спорта «Легкая атлетика» в
рамках ПФДОД
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа по
виду спорта «Легкая атлетика»
5.
5.1.
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа по
виду спорта «Настольный теннис»
6.
6.1.
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа по
виду спорта «Пауэрлифтинг»
7.
7.1.
7.2.
7.3.
Разработчики:
Чехомов Ю.В.,
тренерпреподаватель,
2023г.
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
Волейбол
3.
3.1.
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
Бокс
2.
2.1.
Зотова Н.В., тренерпреподаватель;
Китов В.С., тренерпреподаватель,
2023г.
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа по
виду спорта «Рукопашный бой» в
рамках ПФДОД
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа по
виду спорта «Рукопашный бой» в
рамках ПФДОД
Дополнительная
общеобразовательная
Разработчики:
Гусева Т.В., тренерпреподаватель,
Кротова О.А., тренерпреподаватель,
2023г.
Легкая атлетика
Разработчик:
Багабиев Р.М.,
тренерпреподаватель,
Разработчик:
Гущина И.Н., тренерпреподаватель,
2023г.
Настольный теннис
Разработчик:
Маркосова Н.И..,
тренерпреподаватель,
2023г.
Пауэрлифтинг
Разработчик:
Новоселов Л.Н.,
тренерпреподаватель,
2023г.
Рукопашный бой
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
Разработчик:
Гуськов Д.С., тренерпреподаватель,
2023г.
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
Разработчики:
Гуськов Д.С., тренерпреподаватель,
Хлюпин О.С., тренерпреподаватель
2023г.
Разработчики:
Гуськов Д.С., тренер-
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
37
общеразвивающая программа
раннего физического развития по
виду спорта «Рукопашный бой»
25.05.2023г., протокол №5
Спортивная борьба
8.
8.1.
преподаватель,
2023г.
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа по
виду спорта «Спортивная борьба»
9.
Разработчик:
Пятанова А.С., зам.
директора по УР,
2023г.
Фитнес-аэробика
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
9.1.
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа по
виду спорта «Детский фитнес» в
рамках ПФДОД
Разработчик:
Хмельницкая Н.Г.,
тренерпреподаватель,
2023г.
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
9.2.
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа
раннего физического развития по
виду спорта «Детский фитнес»
Разработчик:
Хмельницкая Н.Г.,
тренерпреподаватель,
2023г.
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
9.3.
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа по
виду спорта «Фитнес-аэробика»
Разработчик:
Хмельницкая Н.Г.,
тренерпреподаватель,
2023г.
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
Футбол
10
10.1.
10.2.
10.3
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа по
виду спорта «Футбол» в рамках
ПФДОД
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа
раннего физического развития по
виду спорта «Футбол»
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа по
виду спорта «Футбол»
Разработчик:
Шайдуко Н.В.,
тренерпреподаватель,
2023г.
Разработчик:
Шайдуко Н.В.,
тренерпреподаватель,
2023г.
Разработчики:
Шайдуко Н.В.,
тренерпреподаватель,
Грузинский А.А.,
тренерпреподаватель,
Аракелян С.Г.,
тренер-преподаватель
2023г.
Хоккей
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа по
виду спорта «Хоккей с шайбой» в
рамках ПФДОД
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа
Разработчик:
Лебедкин В.В.,
тренерпреподаватель,
2023г.
Разработчики:
Лебедкин В.В.,
тренер-
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
11.
1.1.
11.2.
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
38
раннего физического развития по
виду спорта «Хоккей с шайбой»
11.3.
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа по
виду спорта «Хоккей с шайбой»
преподаватель,
Тагиров Р.Р., тренерпреподаватель,
2023г.
Разработчик:
Тагиров Р.Р., тренерпреподаватель,
2023г.
Педагогическим советом
МАОУ ДО «СШ» №25 от
25.05.2023г., протокол №5
- реализация дополнительных общеобразовательных адаптированных программ по видам
спорта и отсутствуют.
13. Библиотечно-информационное обеспечение.
В МАОУ ДО «СШ» №25 отсутствует.
14. Внутренняя система оценки качества образования в МАОУ ДО «СШ» №25
Внутренняя система оценки качества образования МАОУ ДО «СШ» №25,
утверждена приказом директора №21 от 01.11.2019г., разработана на основе: Положения о
региональной системе оценки качества образования Свердловской области утвержденной
приказом N 615-Д от 18 декабря 2018 года Министерством среднего и профессионального
образования Свердловской области; положения о муниципальной системе оценки
качества образования, утвержденного приказом Управления образования Артемовского
городского округа АГО № 232 от 15.10.2019г., определяющих стратегию и тактику
развития системы оценки качества образования на разных уровнях управления
образованием.
Положение ВСОКО, разработанное в МАОУ ДО «СШ» №25 включает в себя
несколько структурных компонентов: целевого, представляющего цель и задачи ВСОКО
МАОУ ДО «СШ» №25, механизмы и инструменты оценки качества образования в МАОУ
ДО «СШ» №25; содержательного и процессуального, описывающих объекты, механизмы
оценки качества, а также процедуры и совокупность инструментария; результативного,
показывающего направленность управленческих решений по результатам процедур
оценки качества образования.
В положении о ВСОКО определены объекты оценки качества — это условия
реализации образовательной деятельности в МАОУ ДО «СШ» №25, дополнительные
общеобразовательные общеразвивающие и предпрофессиональные программы,
образовательные результаты обучающихся.
Инициативной группой МАОУ ДО «СШ» №25 разработаны критерии оценки
качества образования по каждому объекту.
Критерии оценки качества условий реализации образовательной деятельности
предполагают соответствие педагогов требованиям профессионального стандарта;
выполнение санитарно-гигиенических требований; удовлетворенность педагогических
работников условиями деятельности; удовлетворенность обучающихся условиями
образовательного процесса, комфортностью пребывания в учреждении и др.; сохранность
контингента; удовлетворенность родителей (законных представителей) качеством
дополнительного
образования
детей;
уровень
материально-технического
и
информационного обеспечения.
39
Критерии
оценки
качества
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих программ и дополнительных образовательных программ спортивной
подготовки включают соответствие требованиям методических рекомендаций по
проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые
программы); требованиям федеральных государственных старндартов по видам спорта,
утвержденному Порядку организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам» с изменениями.
Критерии оценки качества образовательных результатов обучающихся
представляют
из
себя
уровень
освоения
обучающимися
дополнительной
общеобразовательной общеразвивающей и предпрофессиональной программы; уровень
физической активности обучающихся (участие в муниципальных, областных,
всероссийских конкурсах, смотрах, соревнованиях); уровень воспитанности обучающихся
на основе имеющихся методик: «Репка, или какие качества я в себе вырастил?»,
разработанная преподавателями кафедры общей педагогики РГПУ им. Александра
Ивановича Герцена для определения изменений, происшедших в личности учащегося в
течение учебного года, «Размышляем о жизненном опыте» Надежды Егоровны Щурковой
- для определения нравственной направленности, «Пословицы» Светланы Максимовны
Петровой, для определения уровня нравственной воспитанности обучающихся и их
ценностных отношений к жизни, к людям, к самим себе, «Ценностные ориентации»
Милтона Рокича.
Механизмы оценки качества дополнительного образования реализуются через ряд
мониторинговых процедур, предусматривающих оценку деятельности педагога, качество
реализации
образовательной
деятельности,
результативность
образовательной
организации,
независимую
оценку
качества,
качество
дополнительных
общеобразовательных программ, образовательные результаты обучающихся, реализацию
творческого потенциала обучающихся.
В МАОУ ДО «СШ» №25 также разработан инструментарий оценки качества
дополнительного образования: оценочные листы, карты, анкеты, диагностики.
Результативный компонент ВСОКО отражается в годовом плане работы МАОУ ДО «СШ»
№25 и направлен на принятие управленческих решений по результатам проведенных
процедур оценки качества образования.
В рамках развития ВСОКО МАОУ ДО «СШ» №25 нами были приняты следующие
управленческие решения:
Во-первых, разработан и осуществлен комплекс мер, направленных на повышение
профессиональной компетентности педагога.
Педагогам были предложены курсы повышения квалификации по темам:
«Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни», «Реализация
дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного
обучения и дистанционных образовательных технологий», «Физическое воспитание в
системе дополнительного образования», «Современные подходы к обновлению
содержания дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ».
С целью соблюдения соответствия квалификации преподавателя положениям
профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования» один тренерпреподаватель МАОУ ДО «СШ» №25 прошел профессиональную переподготовку по
40
специализации «Физическая культура и спорт», с присвоением квалификации «Педагог
дополнительного образования».
Во-вторых, были разработаны рекомендации для тренеров-преподавателей по
обновлению содержания дополнительных общеобразовательных общеразвивающих и
программ спортивной подготовки в части разработки оценочных материалов.
Оценка качества реализации дополнительных общеобразовательных программ
осуществляется в рамках разработанной МАОУ ДО «СШ» №25 Внутренней системы
оценки качества. В структуре дополнительных общеобразовательных программ
представлен раздел «Оценочные материалы», в котором включены мониторинги оценки
качества образования:
1) «Мониторинг результатов обучения обучающихся МАОУ ДО «СШ» №25 по
дополнительным общеобразовательным программам» (оценивается уровень освоения
дополнительной общеобразовательной программы);
2) «Мониторинг личностного развития обучающегося в процессе освоения
дополнительной общеобразовательной программы» (оценивается уровень воспитанности
обучающихся);
3) «Мониторинг реализации творческого потенциала обучающихся МАОУ ДО «СШ»
№25.
В-третьих, нами предприняты шаги по созданию условий для открытия и развития
дополнительных образовательных программ спортивной подготовки, предназначенных
для организации образовательной деятельности по спортивной подготовке с учетом
совокупности минимальных требований к спортивной подготовке, разработанных на
основании типовых дополнительных образовательных программ спортивной подготовки
по видам спорта, определенных федеральными стандартами спортивной подготовки по
вида спорта «Бокс», «Легкая атлетика», «Лыжные гонки», «Рукопашный бой», «Футбол»,
«Хоккей», утвержденных приказами Минспорта России.
Одним из важных направлений принятия управленческих решений является
деятельность по представлению информации по внутренней системы оценки качества.
Информация о ВСОКО МАОУ ДО «СШ» №25 размещена на сайте организации и
включает в себя: положение по ВСОКО, годовой план работы, анкеты для родителей и
обучающихся, результаты самообследования, информацию о достижениях обучающихся,
педагогов, проведенных мероприятиях, в том числе социально-значимых.
Данные, полученные по результатам процедур оценки качества образования,
анализируются, обобщаются администрацией МАОУ ДО «СШ» №25.
Информация о результатах оценки качества доводится до всех участников
образовательной деятельности и заинтересованных сторон.
Принимая во внимание традиции учреждения, особенности ВСОКО
дополнительного образования детей нами определены перспективы развития ВСОКО
МАОУ ДО «СШ» №25 — это создание условий для повышения квалификации и
профессионального
роста
педагогов,
уровня
материально-технического
и
информационного сопровождения образовательной деятельности с целью открытия
нового спортивного объединения, дальнейшее обновление содержания ДОП в части
оценки качества подготовки обучающихся; взаимодействие МАОУ ДО «СШ» №25 с
социальными партнерами в целях расширения возможностей развития и воспитания
обучающихся.
41
Таким образом, проектирование системы - особая, специально организованная
деятельность по созданию целостного «образа желаемого будущего» или идеальной
модели системы с обязательным ее концептуальным и технологическим обеспечением.
Участникам нужны определенные научные знания, профессиональные навыки и умения,
творческие способности, условия и ресурсы, но главное - устойчивый мотив и готовность
к масштабным и системным нововведениям, к овладению проектной культурой.
Содержание ВСОКО необходимо соотносить с изменениями, происходящими во
внешних системах оценки качества образования: единой (общероссийской), региональной,
муниципальной. А потому, деятельность по совершенствованию ВСОКО всегда актуальна
для образовательной организации и требует управления.
15. Отчёт о результатах самообследования, показатели деятельности размещены на
официальном сайте МАОУ ДО «СШ» №25 в сети Интернет.
«12» апреля 2024г.
директор МАОУ ДО «СШ» №25
Хлюпин Олег Сергеевич
МП
42
Итоги работы за отчётный период:
На основе проведенного самообследования можно сделать выводы:
Анализ организационно-правового обеспечения образовательной деятельности
показал, что для реализации образовательной деятельности в образовательном
учреждении имеется в наличии нормативная и организационно-распорядительная
документация, которая соответствует действующему законодательству, нормативным
положениям в системе образования.
Дополнительные общеобразовательные программы по видам спорта реализуются
целостно, обеспечивая качественное решение поставленных задач, соответствует уровню
предъявленных требований.
Виды спорта в школе не только сохранены, стабильно функционируют, но
развиваются и совершенствуются. Работая в системе дополнительного образования
МАОУ ДО «СШ» №25 сосредотачивает свои усилия на реализацию познавательных
интересов личности ребенка через свободный выбор различной общественно-значимой
деятельности рационально организованного досуга с учетом потребности детей и
образовательных учреждений.
Управленческая деятельность на уровне администрации направлена на поддержку
инициативы, творчества, потребности в самообразовании тренеров, учащихся, родителей,
обеспечение условий для сохранения их здоровья, безопасности, комфортности и
успешности ребенка.
Коллектив
тренеров-преподавателей
обладает
высокой
квалификацией,
работоспособностью и потенциалом для дальнейшего развития. Управленческая
деятельность тренеров-преподавателей на уровне учебного процесса направлена на
обеспечение успешного продвижения каждого учащегося на основе знания особенностей
его развития и достижения им основных компетенций.
Вся деятельность методического службы школы способствовала росту
педагогического
мастерства
тренеров-преподавателей,
повышению
качества
образовательного процесса.
Сложившая в школе система воспитательной и спортивной работы способствует
творческому самоопределению учащихся, их самореализации, приобретению
разнообразного познавательного опыта, укреплению здоровья, формированию стремления
к победе, достижению цели.
Сотрудничество
с
родителями
позволяет
повысить
эффективность
образовательного и воспитательного процесса.
43
Раздел II
Показатели
деятельности организации дополнительного образования, подлежащей самообследованию
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324)
№ п/п
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4
1.7
1.8
1.8.1
1.8.2
Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
Детей дошкольного возраста (3-7 лет)
Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)
Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)
Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании платных
образовательных услуг
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и более объединениях (кружках,
секциях, клубах), в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам для детей с выдающимися
способностями, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам, направленным на работу с
детьми с особыми потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том числе:
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
Дети-мигранты
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся учебно-исследовательской, проектной
деятельностью, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы,
соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
Единица измерения
680 человек
71 человек
206 человек
273 человека
130 человек
55 человек/ 8%
680 человек/100%
0
0
0
6
0
119
0
858 человек
475 человек
369 человек
44
1.8.3
1.8.4
1.8.5
1.9
1.9.1
1.9.2
1.9.3
1.9.4
1.9.5
1.10
1.10.1
1.10.2
1.10.3
1.10.4
1.10.5
1.11
1.11.1
1.11.2
1.11.3
1.11.4
1.11.5
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы,
соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в образовательных и социальных проектах, в
общей численности учащихся, в том числе:
Муниципального уровня
Регионального уровня
Межрегионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной организацией, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Общая численность педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование
педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное
образование, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
15 человек
14 человек
0 человек
599 человек
385 человек
201 человек
14 человек
9 человек
0 человек
0
0
0
0
0
0
33
26
7
0
0
0
21 человек
10 человек/ 40%
10 человек/ 40%
11 человек/ 60%
11человек/ 60%
45
1.17
1.17.1
1.17.2
1.18
1.18.1
1.18.2
1.19
1.20
1.21
1.22
1.23
1.23.1
1.23.2
1.24
2.
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников,
прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю
педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей
численности педагогических и административно-хозяйственных работников,
Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих методическую деятельность
образовательной организации, в общей численности сотрудников образовательной организации
Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками образовательной организации:
За 3 года
За отчетный период
Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-педагогической поддержки
одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в том числе:
Учебный класс
Лаборатория
Мастерская
Танцевальный класс
Спортивный зал
Бассейн
13 человек/ 62%
8 человека/ 39 %
5 человек/ 24%
9 человека/ 43%
5 человека/ 24%
4 человека/ 19%
5 человек /24%
24 человека/100%
0
2
2
1
имеется
0
2
0
0
0
0
3
0
46
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4
2.5
2.6
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.7
Количество помещений для организации досуговой деятельности учащихся, в том числе:
Актовый зал
Концертный зал
Игровое помещение
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных
компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
0
0
0
нет
нет
да
нет
0
0
0
0
0
0
47
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области 
Сайт ВФСК ГТО 
Министерство физической культуры и спорта Свердловской области 
Управление образования Артёмовского городского округа 
Администрация Артёмовского городского округа 
Независимая Национальная антидопинговая организация РУСАДА 
ГАОУ ДПО СО "Институт развития образования" Екатернинбург 
Дворец молодёжи Екатеринбург 
Дворец игровых видов спорта Екатеринбург 
КПК Екатеринбургский институт физической культуры 
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА 
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА" №25 (bus.gov.ru) 
Добровольцы России 
Официальный интернет-портал государственных услуг 
Федеральная налоговая служба 
СТОПКОРОНАВИРУС.РФ 
Полиция детям 
Урок.РФ 
Наши программы на ПФДО 
Единыйурок.рф 
Про дОд 
Официальный сайт переписи населения сентябрь 2021 
МАОУ ДО СШ №25 
